- Коли-небудь мислення і мова можуть існувати роздільно один від одного. Так, у маленької дитини може бути як мова (балаканина) без мислення, так і наочно-дієве мислення без опори на мову. Колись і дорослі люди базікають, не включаючи голову, а деякі складні завдання вчені вирішують за допомогою в першу чергу мислення, тільки пізніше оформляючи вже знайдене рішення в мову - буває все... Тим не менш, у своїй розвиненій формі у дорослих і думаючих людей мова осмислена, а мислення спирається в першу чергу на мову. Мислення народжується за допомогою мови, розвивається за допомогою мови і виражається в промові. Мислення і мова взаємно підтримують один одного.
Завдяки формулюванню і закріпленню в слові думка не зникає і не згасає, ледь встигнувши виникнути. Вона міцно фіксується в мовному формулюванні - усному або навіть письмовому. Тому завжди існує можливість знову повернутися до цієї думки, ще глибше її продумати, перевірити і в ході міркування співвіднести з іншими думками.
Чим глибше і ґрунтовніше продумана та чи інша думка, тим більш чітко і ясно вона виражається в словах, в усній і письмовій промові: хто ясно мислить, той ясно викладає, чітко висловлює свої думки в промові. І навпаки, чим більше вдосконалюється, відточується словесне формулювання якоїсь думки, тим виразніше і зрозуміліше стає сама ця думка.
Мова - помічник мислення
Коли ситуація для людини проста, коли її мислення з нею справляється легко, мова для мислення не потрібна, мислення протікає без мови. «» Подумав - сказав «», «» Глянув - сформулював «» - мова оформляє тільки підсумки мислення і в мовному супроводі не потребує. У більш важких ситуаціях мисленню бувають потрібні помічники, і одним з таких помічників є мова: зовнішня або внутрішня.
Іноді мова супроводжує мислення не тому, що перед людиною постало важке завдання, а внаслідок не цілком розвиненості самого процесу мислення. Менш розвинене мислення тече разом з промовою, потребуючи її як необхідного засобу.
Для дітей, для людей невисокого рівня культури і для багатьох жінок характерно, що їх мислення без мови неможливе, точніше - у супроводі мови воно відбувається більш легко і звично. Наприклад, у процесі звичайного життя жінка починає говорити тільки для того, щоб зрозуміти саму себе, свої думки і що вона хоче сказати. Їй важко сформулювати коротко тезу заздалегідь: головну свою думку вона розуміє тільки тоді, коли проговорила все, що в ній було.
Втім, чоловіки також використовують розповідь своїх думок вголос, кому-небудь, щоб уточнити свої думки і формулювання. Мова допомагає самопоніманню: розумінню виразного сенсу. Формулюючи свої роздуми вголос, для інших, людина тим самим формулює їх і для себе. Таке формулювання, закріплення, фіксування думки в словах означає членство думки, допомагає затримати увагу на різних моментах і частинах цієї думки і сприяє більш глибокому розумінню. Завдяки цьому і стає можливим розгорнуте, послідовне, систематичне міркування, тобто чітке і правильне зіставлення один з одним всіх основних думок, що виникають у процесі мислення.
Крім того, мова допомагає вибудовуванню правильного роздумів і вирішенню завдань. Промовляння (спочатку проговорювання вголос, потім про себе, у внутрішній промові) - поширений прийом для допомоги мисленню, для його правильного вибудовування. Деякі школярі і навіть дорослі часто відчувають труднощі в процесі вирішення завдання, поки не сформулюють свої міркування вголос. Чітке проговорювання, формулювання вголос визначень, правил і вироблених кроків полегшує вирішення завдань.
Мова допомагає і запам'ятовуванню думки. Щоб запам "ятати мислення, дуже корисно проговорити вголос. Коли ви її проговорите і почуєте від себе самі, згадати її суть і основні формулювання буде простіше.