Плюсів у дистанційному форматі навчання багато: не потрібно витрачати час на дорогу і збори в школу, можна займатися вдома в комфортній обстановці. Однак і мінусів вистачає: відсутні прогулянки і спілкування з друзями, втрачається безпосередній контакт з викладачем, страждає концентрація уваги.
Про те, як вплинув на дітей період без уроків у класі, розповідає Сергій Копейкін - організатор змін у дитячому мовному таборі SportZania. Сергій вже 8 років працює у сфері дитячого відпочинку. Для підготовки цього матеріалу він поспілкувався з батьками, викладачами та вожатими табори, щоб дізнатися, як відбився «дистант» на поведінці та емоційному стані школярів.
Дисципліна
Більшість опитаних батьків скаржаться на проблеми з дисципліною у дітей. Це цілком зрозуміло: коли у дитини є розпорядок дня, виділено час для школи, гуртків і дозвілля, все чітко сплановано - навчання, домашні заняття, прогулянки, спілкування з однокласниками.
На дистанційному навчанні пішли «зміна декорацій» і різноманіття видів зайнятості школярів. Багатьом дітям стало складніше змусити себе, наприклад, рано встати, сісти за уроки, а ввечері вчасно лягти спати. Здається, що часу багато, весь день вдома, навіщо поспішати? Але саме це і стає причиною збитого графіка.
Що можна зробити?
Перш за все, важливо допомогти дитині відновити режим дня.
Як для молодших, так і для старших школярів корисно скласти розпорядок, в якому буде чітко позначено час для всіх видів зайнятості, в тому числі, і відпочинку. Це допоможе відновити втрачену за час дистанційного навчання дисципліну, адже дотримання режиму дня безпосередньо пов'язане з працездатністю.
Іноземні мови
Дистанційне навчання серйозно вдарило по методиці навчання іноземних мов. Ми знаємо про це не з чуток, оскільки в нашому таборі діти не тільки відпочивають, а й вивчають англійську мову.
Справа в тому, що на дистанційці вчителям стало складніше приділити увагу кожному учню в класі, і це відбилося на якості навчання. Повноцінний урок з іноземної мови потребує роботи не тільки з граматикою, а й з говорінням, аудіюванням, вимовою.
Багато вчителів відзначають, що після карантину у школярів знизився рівень володіння англійською.
Що можна зробити?
Дивіться з дітьми мультики і фільми англійською з субтитрами, перекладайте улюблені пісеньки. Відмінним варіантом може стати дитячий табір, який спеціалізується на вивченні англійської: потрапляючи в простір, де навчання йде через гру, простіше запам'ятовувати нове.
Прогулянки
Діти відвикли від прогулянок! Думаю, багато матір, які читають цю статтю, погодяться: діти перестали активно рватися на вулицю. Це викликано тим, що в період пандемії ми все рідше виходили з дому. Альтернативою вулиці стали гаджети.
Хлопців, які приїжджають до нас у табір, стало набагато складніше збирати на прогулянку. Найчастіше вони взагалі не в захваті від цієї ідеї. Звичайно, через якийсь час діти розкріпачуються і згадують, що грати на вулиці може бути весело і приємно. Однак загалом організація прогулянок, особливо в молодших загонах, тепер дається вожатим з великими труднощами.
Що можна зробити?
Частіше гуляйте всією сім'єю! На вулиці нарешті настала повноцінна весна! Можна виходити на вечірні прогулянки в парку, виїжджати за місто, приємно і весело проводити час на природі.
Комунікація
Написати подружці і запитати, що задано з математики, звичайно, зручно. Однак грати в коридорі, знайомитися з новими людьми на гуртках, виступати з доповідями в класі - все це не менш важливо для школярів.
Навички спілкування, які формуються на змінах і на додаткових позаурочних активностях, безцінні в дорослому житті. Вожаті помітили, що допомогти дітям потоваришувати на зміні стало дійсно складніше: багато хто почувається невпевнено серед однолітків. Перебування у великій компанії сприймається як щось незвичне.
Що можна зробити?
Спробуйте «завести» нову сімейну традицію, схожу на табірну «свічку». Обговорюйте ввечері всією родиною, що і в кого сталося протягом дня, щоб навчитися проговорювати свої почуття та емоції, робити висновки і, звичайно ж, спілкуватися!
Детальніше про те, як налагодити повноцінну комунікацію в сім'ї, можна почитати в книзі Наталії Реміш "Дітям про важливе. Як говорити на складні теми ".1
Виступи
Виступити з доповіддю перед класом і не здригнутися голосом - навичка, яку можна і потрібно розвивати. Очевидно, що виступи вдома, у звичних умовах і без видимої аудиторії не дають розвиватися в ораторській майстерності повною мірою. Тому багато дітей стали більш боязкими, оскільки досить тривалий час не мали можливості вчитися говорити красиво публічно.
Втім, як стверджують фахівці, тут не все так однозначно: для деяких можливість виступити дистанційно стала тим самим кроком до подолання страху говорити на широку аудиторію.
Що можна зробити?
Відновити і\або зміцнити навик публічних виступів можна за допомогою участі в конкурсах на цікаві дитині теми. Хтось любить читати вірші, хтось горить любов'ю до науки - всі діти талановиті, ваша дитина точно чимось захоплюється і зможе розповісти про це на тому чи іншому конкурсі.
Зрозуміло, дистанційне навчання в період пандемії - найкращий з можливих варіантів, однак тепер, коли знято більшість обмежень, є сенс задуматися про допомогу дитині в соціалізації: записати на додатковий гурток, відправити на відпочинок у табір, частіше пропонувати гуляти і спілкуватися з однолітками.
Список літератури
- Реміш Н. Дітям про важливе. Як говорити на складні теми. - М.: Ексмо, 2020.
- Як розпорядок дня впливає на дитину? сайт
Фото на анонсі: ©Annie Spratt / unsplash