Александр Нілл

Суспільство 08 грудня 2023

Александр Нілл (1883-1973) - шотландський лібертарний педагог, прихильник визволення дітей, засновник школи Саммерхілл. Народився 17 жовтня 1883 р. в Шотландії в сім'ї шкільного вчителя. Спочатку допомагав у батькові, потім, після закінчення Единбурзького університету (1912), почав працювати шкільним викладачем. У цей час він почав розчаровується в традиційних методах виховання, описуючи свої погляди як «достатньо ніцшеанські для того, щоб протестувати проти того, що дітей вчать бути лагідними і скромними». Сам він прагнув до того, щоб «формувати уми (дітей) таким чином, щоб вони піддавали сумніву, руйнували і будували заново».

Книги А. Нілла

Нілл вважав, що пріоритетом в освіті та вихованні має бути підтримка в дитині відчуття щастя, і що це відчуття виростає з почуття особистої свободи. Він вважав, що позбавлення дитини особистої свободи в дитинстві є причиною виникнення подальшого відчуття нещасності людини в дорослому житті, яке в свою чергу викликає різні психічні розлади. У ті роки ця ідея здавалася крамольною, хоча тепер вважається майже загальноприйнятою.

Нілл організував власну школу Саммерхілл (у перекладі з англ. - Літній пагорб), спочатку в 1921 р. в околицях Дрездена в Німеччині, потім перебравшись до Англії. У цій школі присутність дітей на заняттях була добровільною. Крім того, школа була заснована на демократичних принципах, - діти могли обговорювати і приймати голосуванням шкільні правила, причому у школярів і викладачів були рівні права при голосуванні.

Досвід школи Саммерхілл показав, що звільнені від примусу традиційної школи, учні позитивно реагують на процес навчання завдяки власній позитивній мотивації. На думку Нілла, випускники Саммерхілла мали набагато більше здорового скептицизму по відношенню до дорослого світу по виходу зі школи, ніж їх більш конформістськи-виховані однолітки зі звичайних шкіл. Позитивні результати перебування дітей у Саммерхіллі ще більш помітні і вражаючі, якщо взяти до уваги, що в цю школу брали і так званих «проблемних» дітей, у яких за плечима були гострі переживання конфлікту батьків або батьківської недбалості, що безумовно негативно відбивалося на їх психіці.

Будучи прихильником психоаналізу, Нілл виступав проти сексуального придушення і встановлення в школі жорстких вікторіанських правил. Він вважав, що негативно ставитися до сексуальності - значить ненавидіти життя як таке.

Нілл викладав у школі алгебру, геометрію, а також вчив дітей роботі з металом. Сам він при цьому часто говорив, що набагато більше захоплюється вмілими ремісниками, ніж людьми, які досягли успіхів на виключно інтелектуальному терені. Хоча відвідування уроків було добровільним, самі уроки в школі велися досить строго.

Крім цього Нілл проводив з учнями так звані «особисті уроки» (фактично сеанси психотерапії), на яких обговорювалися особистісні проблеми дітей. Згодом він відмовився від них, посилаючись на те, що навіть ті з учнів, хто не проходив такої психотерапії, тим не менш успішно позбавлялися від «злочинної» поведінки за рахунок того, що в школі панувала атмосфера свободи.

За час роботи в школі Нілл написав кілька десятків книг, що публікувалися починаючи з 1916 р. і аж до його смерті. Найбільшу популярність набула його книга "Саммерхілл: радикальний підхід до навчання дітей "(Summerhill: A Radical Approach to Child Learning, передмову до неї написав Еріх Фромм) (1960). Крім того, Нілл написав книгу спогадів «Нілл, Нілл, апельсинова кірка!» (Neill, Neill, Orange Peel! (1973)), а також був автором гумористичних книг для дітей.

Найбільший вплив на Нілла мали ідеї британського педагога Гомера Лейна (Homer Lane), а також радикального психоаналітика Вільгельма Райха, з яким Нілл довгі роки перебував у листуванні. Співпрацював з Ніллом і відомий британський вчений, філософ, лібертарний педагог і соціаліст Бертран Расселл, який створив власну школу в Бікон Хілл. Ідеї Нілла, у свою чергу, мали великий вплив на педагогів у всьому світі, зокрема на американця Джона Холта і рух «знешколення» (unschooling).

Нілл був двічі одружений. Його друга дружина Ена Вуд Нілл (Ena Wood Neill) протягом декількох десятиліть працювала разом з ним у Саммерхіллі, а після його смерті (23 вересня 1973 р.) стала директором школи. Потім Саммерхілл очолила їхню дочку Зоя Редхед (Zoe Readhead). Школа Саммерхілл існує й донині.

Російською мовою роботи Олександра Нілла вийшли в збірнику «Саммерхілл - виховання свободою» (М., «Педагогіка-прес», 2000). Школа А. Нілла до часу написання його книги існувала вже більше сорока років (Після смерті А. Нілла школу очолила його дочка, Зоя). Протягом цього часу результати її роботи продовжували вражати. Справа в тому, що в школу приймалися в основному «важкі» діти, від яких відмовлялася традиційна школа і навіть батьки. У Саммерхіллі вони «виліковувалися»: починали вчитися і ставали щасливими дітьми з нормальною поведінкою.