Варіант казки-тесту для роботи з дівчатками підліткового віку
Отже, я тобі розповім казку про дівчинку Алісу...
- Вона потрапила в Країну Чудес. І ось, у неї виникла так звана ПРОБЛЕМА, а якщо бути точніше ЖИТТЄВА ТРУДНІСТЬ. Вона заблукала...
Блукаючи по Країні Чудес, вона раптом зустріла там Чеширського кота. "Я заблукала. Куди мені йти? " - запитує вона у кота. А він їй посміхається і каже: «Все залежить від того, куди ти хочеш потрапити!»
Вона подумала: "Дивно говорить цей кіт. Я ж сказала йому, що я заблукала. Значить я хочу повернутися назад, звідки прийшла "... * А для тебе це означає те ж саме? (звернення до дівчинки, з якою ми працюємо). А кіт (наче) прочитав її думки і відповідає: "Це неможливо. Минуле не повернути. Вибирай новий шлях! "
Вона зітхнула, адже вона не думала про це. «Гаразд, припустимо, що я хочу потрапити в таке місце, де квіти будуть розмовляти зі мною, а ще будуть танцювати і співати для мене».
«Навіщо тобі туди?» - здивувався кіт. "Сама не знаю, просто так придумала. Яка різниця, якщо назад вже не повернутися... " - з жалем і сльозами в очах відповіла вона.
- Подивися на це з іншого боку. Ти вчишся в школі?
- Так.
- Так давай це вирішимо як завдання. Математику любиш?
- Не дуже.
- Гаразд. А творчу математику?
- У нас немає такого предмета.
- А тепер уявімо, що є. До речі, в школі Країни Чудес є такий предмет. - Кіт їй підморгнув при цьому. - Які емоції у тебе викликає слово «проблема»?
-Як ти думаєш, що відповіла Аліса? Відповідай коту за неї.
- Гаразд. А які емоції викликає слово «завдання»?
-......... * Спробуй знову відповісти за Алісу.
- Чудово. А тепер подивися різницю. - * Показуємо на дошку або екран.
Проблема пишемо перелічені почуття
Завдання пишемо перелічені почуття
«Отже, бачиш різницю?» - запитав кіт. «Так, бачу!» - З задумливістю відповіла вона.
- Чудово. Хто шукає, той завжди знайде.... Якщо правильно шукає. Так ще раз подумай, куди ти точно хочеш потрапити.
- Я хочу попасть туда, где я смогу стать самой красивой, самой умной, самой здоровой и самой счастливой девочкой на свете!!! А ты как думаешь?
- М-даааа. Я зрозумів тебе... Це означає туди, не знаю куди, але де тобі буде добре.
- Ну типу так.
- Ну гаразд, припустимо, я знаю, де це і зможу вказати тобі це місце. Але врахуй, що це лише моє припущення, що ти зможеш там стати такою, якою ти мрієш. Все одно все залежить від тебе. Рішення приймати тобі!!!! А ти б пішла, якби тобі підказали напрямок і що потрібно робити для цього?
- Добре - добре. Показуй вже, кудись йти?
- Будь-яка дорога починається з першого кроку: банально, але вірно.
Я не піду з тобою, - каже кіт. - Ти повинна свій шлях пройти сама. А я тобі лише дам чіткі інструкції.
Це не проста дорога. Спочатку йде болотиста місцевість, яка засмоктує, і щоб не потонути, потрібно при кожному кроці називати свою гідність. Це тобі додасть сил і ти зможеш вибратися. Я впевнений, що ти впораєшся!!! * Допоможи Алісі. Перерахували ті свої достоїнства, які б тобі додали сил і впевненості, що ти обов'язково виберешся.
Далі буде гора. Обійти ти її не зможеш. І підніматися на неї непросто. Тебе нужно будет называть при каждом шаге все свои особенности, которые тебе мешают быть такой, какой ты хотела бы быть.
Ну і коли спустишся з гори, там буде стояти замок зі скла. Це і є школа Країни Чудес. Там ти зможеш стати такою, якою ти хочеш і отримати те, що ти хочеш. Але щоб потрапити в неї, тобі потрібно вирішити цікаве, творче завдання.
Завдання: до школи можна потрапити, якщо ти відкриєш 3 двері. Вони закриті особливим чином. До кожної з них потрібно підібрати свій ключ.
1. Перший ключ - це твоя точна, чітка відповідь «Навіщо ти хочеш стати самою - самою..?»
2. Другий ключ - це твій малюнок «Який ти бачиш себе через 5, 10 і 20 років?»
3. Третій ключ - це твій план на тему «Що ти зробиш для того, щоб стати такою?»
Ну що, допоможеш Алісі впоратися з таким творчим завданням?