Базові шкали
Шкала Компетентності в часі (МС) включає 17 пунктів. Високий бал за цією шкалою свідчить, по-перше, про здатність суб'єкта жити справжнім, тобто переживати справжній момент свого життя у всій його повноті, а не просто як фатальний наслідок минулого або підготовку до майбутнього «справжнього життя»; по-друге, відчувати нерозривність минулого, сьогодення і майбутнього, тобто бачити своє життя цілісним. Саме таке світовідчуття, психологічне сприйняття часу суб'єктом свідчить про високий рівень самоактуалізації особистості.
Низький бал за шкалою означає орієнтацію людини лише на один з відрізків часової шкали (минуле, сьогодення або майбутнє) і (або) дискретне сприйняття свого життєвого шляху. Теоретична підстава для включення цієї шкали в тест міститься в роботах Ф. Перла і Р. Мея. Ряд емпіричних досліджень також свідчить про безпосередній зв'язок орієнтації в часі з рівнем особистісного розвитку (див., наприклад, [4]).
Шкала підтримки (I) - найбільша шкала тесту (91 пункт) - вимірює ступінь незалежності цінностей і поведінки суб'єкта від впливу ззовні («внутрішня-зовнішня підтримка»). Концептуальною основою даної шкали служили в першу чергу ідеї А. Рейсмана про «зсередини» і «ззовні» направляється особистості. Людина, яка має високий бал за цією шкалою, відносно незалежна у своїх вчинках, прагне керуватися в житті власними цілями, переконаннями, установками і принципами, що, однак, не означає ворожості до оточуючих і конфронтації з груповими нормами. Він вільний у виборі, не схильний до зовнішнього впливу («зсередини спрямована» особистість).
Додаткові шкали
На відміну від базових, що вимірюють глобальні характеристики самоактуалізації, додаткові шкали орієнтовані на реєстрацію окремих її аспектів.
1. Шкала Ціннісних орієнтації (SAV) (20 пунктів) вимірює, якою мірою людина поділяє цінності, притаманні самоактуалізованій особистості (Тут і далі високий бал за шкалою характеризує високий ступінь самоактуалізації).
2. Шкала Гнучкості поведінки (Ех) (24 пункти) діагносціює ступінь, гнучкості суб'єкта в реалізації своїх цінностей у поведінці, взаємодії з оточуючими людьми, здатність швидко і адекватно реагувати на ситуацію, що змінюється.
Шкали Ціннісної орієнтації та Гнучкості поведінки, доповнюючи один одного, утворюють блок цінностей. Перша шкала характеризує самі цінності, друга - особливості їх реалізації в поведінці.
3. Шкала Сензитивності до себе (Fr) (13 пунктів) визначає, якою мірою людина усвідомлює свої потреби і почуття, наскільки добре відчуває і рефлексує їх.
4. Шкала Спонтанності (S) (14 пунктів) вимірює спонтанно і безпосередньо виражати свої почуття. Високий бал за цією шкалою не означає відсутності здатності до продуманих, цілеспрямованих дій, він лише свідчить про можливість та іншого, не розрахованого заздалегідь способу поведінки, про те, що суб'єкт не боїться поводитися природно і розкуто, демонструвати оточуючим свої емоції.
Шкали 3 і 4 складають блок почуттів. Перша визначає, наскільки людина усвідомлює власні почуття, друга - якою мірою вони проявляються в поведінці.
5. Шкала Самоповаги (Sr) (15 пунктів) діагносціює здатність суб'єкта цінувати свої достоїнства, позитивні властивості характеру, поважати себе за них.
6. Шкала Самоприйняття (Sa) (21 пункт) реєструє ступінь прийняття людиною себе такою, як є, незалежно від оцінки своїх переваг і недоліків, можливо, всупереч останнім.
Шкали 5 і 6 складають блок самосприйняття.
7. Шкала Уявлень про природу людини (Nc) складається з 10 пунктів. Високий бал за шкалою свідчить про схильність суб'єкта сприймати природу людини в цілому як позитивну («люди в масі своїй швидше добрі») і не вважати дихотомії мужності - жіночності, раціональності - емоційності і т. д. антагоністичними і нездоланними.
8. Шкала Синергії (Sy) (7 пунктів) визначає здатність людини до цілісного сприйняття світу і людей, до розуміння пов'язаності протилежностей, таких як гра і робота, тілесне і духовне та ін.
Шкали 7 і 8 дуже близькі за змістом, їх краще аналізувати спільно. Вони складають блок концепції людини.
9. Шкала Прийняття агресії (А) складається з 16 пунктів. Високий бал за шкалою свідчить про здатність нагороди приймати своє роздратування, гнів і агресивність як природний прояв людської природи. Звичайно ж, мова не йде про виправдання своєї антисоціальної поведінки.
10. Шкала Контактності (С) (20 пунктів) характеризує здатність людини до швидкого встановлення глибоких і тісних емоціально-насичених контактів з людьми або, використовуючи звичну у вітчизняній соціальній психології термінологію, до суб'єкт-суб'єктного спілкування.
Шкали Прийняття агресії та Контактності складають блок міжособистісної чутливості.
11. Шкала Пізнавальних потреб (Cog) (11 пунктів визначає ступінь вираженості у суб'єкта прагнення до набуття знання про навколишній світ.
12. Шкала Креативності (Cr) (14 пунктів) характеризує вираженість творчої спрямованості особистості.