Якщо в сім'ї кілька дітей, вони часто між собою сваряться. Хтось когось дражнить, той пристає, ця заважає. Образилися, побилися, обзиваються. Що робити?
Питання з форуму: "У мене двоє чудових дітей - синові 14 років, доньці - 11. Одна проблема - ніяк не миряться між собою. Постійні суперечки, сварки, конфлікти. Ніякі заходи не допомагають. Можна щось зробити, чи так пройде? "
- По-перше, так пройде. По-друге, можна не чекати і багато чого зробити. Цю ситуацію можна використовувати для виховання дітей, щоб вони швидше ставали розумними і дорослими, відповідальними людьми. Я підкажу кілька варіантів вирішення, в різних ситуаціях вам допоможе різне. Але починати потрібно завжди з Правила Стоп.
Дітям формулюється правило: "Якщо вам не подобається, що до вас хтось пристає і заважає, ви можете і повинні сказати: «» Стоп, не заважай! «» і повторіть: «» Правило Стоп «» Після цього до тебе ніхто не буде чіплятися, тому що ви попередили і далі питання вирішую вже я. При цьому, якщо ви сказали «» Стоп, правило Стоп «», ви повинні подивитися на години і 5 хвилин один до одного не підходити і не розмовляти один з одним. Зрозуміло? Повторіть! «». Правило не дуже просте, але скоро діти його суть розуміють і фразу «» Стоп, не заважай! «» - вивчають. До чого це призводить? Результати позитивні, але несподівані. Див.
Хто повинен прибирати в кімнаті?
Уявіть ситуацію, коли в кімнаті бардак, а відповідальність за це ніхто з дітей брати не хоче - кожен норовить спихнути на іншого. Як бути?
Рішення № 1
"Мені не важливо, хто з вас винен у заворушенні. Наводьте порядок разом! Поки не приберете, ніякими іншими справами вам займатися не можна «».
Рішення № 2
«» Діти, підходимо до мене! Слухай мою команду: переді мною, по зросту, ставай! Смирно! Вільно. Наказ про розподіл обов'язків. Порядок у кімнатах: за порядок у кожній кімнаті призначається старший. Обов'язок: ти відповідаєш за порядок у своїй кімнаті. До їжі, до виходу з дому і до відходу до сну в кімнаті повинен бути повний порядок. Що таке повний порядок, зробимо фото. Як старший по кімнаті, ти маєш права: ти можеш не пускати в кімнату грати того, хто в кімнаті наводить безлад і тобі не допомагає. Хто не прибрав, карається позбавленням території: його кімната переходить тому, хто прибрав «».
Рішення № 3
Якщо в кімнаті бардак, діти самі домовитися не можуть, мама або тато приходять з чорним мішком і всі речі, що лежать в безладі, збирають в чорний мішок. Не потрібні дітям ці іграшки - прибираємо ці іграшки. Діти цих іграшок - позбавляються! «».
Рішення № 4
Найпримітивніше. «» Не приберете за 10 хвилин - сьогодні залишаєтеся без мультика! «». А ось нагороджувати мультиком за те що прибрали в кімнаті - рішення невірне.
Рішення № 5.
Найстрашніше покарання для дітей: добра розмова про те, що сталося. Я збираю дітей: "Діти, до мене! Щалбан тому, хто прибіг останній. Вставайте, ти по праву руку, а ти - по ліву. Граємо в Чингачкука, це такий індіанець, який вмів тримати незворушне обличчя і вмів мовчати, що б не відбувалося. Ти граєш роль індіанця Чингачкука, а ти розповідаєш свою версію, що у вас відбувається і чому ви іграшки ніяк не приберете. І один розповідає мені, що сталося. Чітко, тезово. Тренується розповідати. А інший обурюється, що, мовляв, ти брешеш. А я йому: "Індіанці мовчать. Тренують спокійну присутність ". Потім вони змінюються ролями. Розібралися. Після цього я питаю, як у майбутньому вони будуть вирішувати подібні питання. Вислуховуємо одного, потім другого.
А час йде.... Їм би пограти... А ми - ні, ми все по-доброму розмовляємо. Через деякий час вони ненавидять все на світі, мріють тільки про те, як би швидше вмотати від такої доброї мами або такого доброго тата. Тому, коли їм пропонуємо помиритися і швидко все прибрати, прибирають дружно і з надзвуковою швидкістю.
Рішення № 6.
"Діти! У мене до вас повідомлення надважливої важливості. Підійшли сюди. Встали спинами один до одного. Один одного спинами не торкаємося. Слухаємо. Повідомляю: у кімнаті спостерігається безлад. Або ви зараз за три хвилини все приберете, або ми почнемо грати в індіанця Чингачгука. Ваше правильне рішення? ". У цьому випадку діти завжди вибирають правильне рішення.
Рішення № 7.
Ну і останнє, саме загальне рішення, яке можна і добре використовувати в розумних сім'ях, де діти все-таки вже виховані. А саме, "Старший відповідає за молодшого" ".
З якогось віку (в різних сім'ях по різному, десь з 4, десь з 14 років) старшим можна доручити стежити за молодшими і відповідати за них. "Так, ми йдемо, ви залишаєтеся без нас. Старшим призначаю Микиту, його всі слухаються. Микита, відповідаєш за порядок, щоб всі залишилися живі, поїли і прибрали за собою. Впораєтеся? Питання є? «»
Чому старший стежитиме за порядком і відповідатиме за молодших? - Йому дають статус і права, молодші тепер зобов'язані його слухатися. Чи вийде одній дитині контролювати іншу? - Як правило, так. Діти розбираються між собою іноді ефективніше, ніж це роблять дорослі. Микита - впорається, все буде в порядку, плюс він приміряє до себе роль старшого, роль вихователя, вчиться відповідальності.
Наприклад, що робити, коли дітей двоє і вони починають перепиратися, звалювати відповідальність один на одного?