Розмови з дітьми, побудовані за методом Сократа, займають дуже багато часу і не гарантують, що призведуть до потрібного результату. Однак на відміну від коротких батьківських розпоряджень, такі розмови вчать дітей думати і допомагають більшою мірою розуміти батьків. Спробуємо?
Син: Мамо, я хочу ХВОХ. Купимо?
Мама: Цікава ідея. А навіщо це тобі, розкажи?
З: Я буду грати. Це чудово. Там можна рухатися.
М: Класно. Мені теж дуже сподобалося, що це не звичайна стрілялка, де очі втомлюються і попа відсиджується, а щось цілком спортивне. Я ЗА таку приставку. Давай думати, звідки ми на неї візьмемо грошей, зайвих у нас немає? Всю зарплату я зараз витрачаю на наші сімейні витрати, на те, що нам потрібно в першу чергу. Які у тебе пропозиції?
З: Нам треба менше витрачати грошей на сімейні витрати, тоді у нас з'являться гроші на ХВОХ!
М: Варіант, про це варто подумати. Я подумаю, від чого можу відмовитися я, можливо, у мене є зайві витрати. А ти від чого готовий відмовитися заради ХВОХ?
З: Я готовий відмовитися від кіно і цукерок!
М: Супер, мудра думка! Це нам допоможе, але на скільки? Порахуй, скільки за місяць ти заощадиш таким чином, і за яку кількість місяців ми так накопичимо потрібну суму!
З: Так... Ну, на кіно і всякі дрібниці йде близько тисячі в місяць... Тоді, щоб накопичити на приставку, потрібно півтора року... Це занадто довго.
М: Так, не швидко. Але якщо ми ще щось придумаємо, все буде швидше. Гроші зазвичай збираються з різних джерел, тому я б запропонувала цей пункт залишити, але пошукати щось ще. Чи є ще які ідеї, звідки взяти гроші на приставку?
З: А може бути, я піду працювати?
М: Ти знаєш, я була б щаслива, якби тобі це вдалося, і готова всіляко тобі в цьому допомагати. Правда, на ходу зараз не можу придумати, де і як ти міг би працювати в 11 років. Я пропоную і тобі, і мені про це подумати. Хто що де знайде або почує - розповімо один одному. Домовились?
З: Так, домовилися... Мама, а ти можеш більше заробляти?
М: Не знаю, син. А як ти думаєш, що мені для це потрібно робити?
З: Більше працювати!
М: Синю, я тебе люблю, і роботу свою люблю, і більше працювати я готова. Є трудність - у мене зараз немає на це часу, я повністю зайнята домашніми справами: потрібно сходити в магазин, приготувати їжу, помити посуд, пропилососити кімнати. Як ти думаєш, чи можна мене якось розвантажити від домашніх справ?
З: Я теж можу пилососити і мити посуд.
М: Супер! Я збиралася купувати посудомийку. Вона коштує стільки ж, як ХВОХ. Але якщо посуд будеш мити ти, то посудомийка мені не потрібна. Ти готовий мити посуд кожен день, якщо ми купимо приставку?
З: Звичайно!
М: А як довго? Адже це не один і не два дні, це як постійна робота. Ти готовий мити півроку посуд, поки знову не накопичимо на посудомийку?
З: Готовий.
М: Поважаю, у мене росте відмінний помічник, справжній чоловік. А що нам робити, якщо колись тобі розхочеться мити посуд? Що мені тоді робити?
З: Ну, буде чесно, якщо ти тоді забереш у мене ХВОХ.
М: Так, це зрозуміло. А якщо ти награєшся за два дні, ХВОХ тобі набридне і ти перестанеш мити посуд? У мене тоді не буде ні грошей на посудомийку, ні чистого посуду. Що я буду відчувати? Що б ти відчув на моєму місці?
З: Що мене обдурили. Але я тебе не обманю!
М: Спасибі, син, за ці слова. У будь-якому випадку давай пам'ятати: на цій приставці життя не закінчується, у тебе будуть ще й інші речі, які ми з тобою захочемо придбати. Я тобі вірю, а твоє завдання - тримати своє слово. Але ти точно впораєшся?
З: Точно!
М: А якщо підеш? Щодня мити посуд - не просто.
З: Мама, а давай у мене буде вихідний від посуду в неділю!
М: Тільки за умови, що ти мене зараз поцілуєш і скажеш, що я у тебе найкраща на світі мама!
З: Так, мамо, ти найкраща!
Порівняйте з іншим діалогом, де на «» Я хочу ХВОХ «» мама каже коротко: "Давай я куплю, але за це ти завжди будеш мити посуд протягом року, крім вихідного дня. А якщо не будеш, то я тобі більше ніколи нічого не куплю «». Начебто домовленість за фактом та ж сама. Але результат - різний. У другому випадку умови дитині сформульовані дорослим у готовому вигляді. У першому випадку - дитина прийшла до домовленості разом з дорослим, через неквапливе обговорення, а значить рівень усвідомленості та відповідальності за дотримання умов договору у неї буде вище. І ще дитина отримала досвід вирішення життєвого завдання.
Окреме питання, наскільки кожна мама (або кожен тато) подібну розмову може провести: не кожен і не кожна. Розмова ця не проста, вона вимагає не тільки логічно простроєного мислення батьків, але і витримку, вміння протистояти дитячим маніпуляціям. Якщо дитині раніше дозволялося кидати незадоволені закиди «» Ти завжди так! «», ображатися і звинувачувати «Ти мене просто не любиш!» «, упрошивать» Ну матуся, ну будь ласка, я ж тебе дуже прошу! «», то проти такої емоційної атаки встоїть не кожен дорослий. Якщо у вас така небезпека існує, то замість непередбачуваної розмови в аналогічній ситуації має сенс дати дитині прочитати цю статтю і обговорити її разом. Це призведе до розумного результату швидше і надійніше. Успіхів усім нам!