Методика призначена для виявлення рівня дитячої тривожності на основі зіставлення результатів спостереження, отриманих від самого дослідника, батьків дитини та вихователів.
Фіксація спостережень відбувається в кілька етапів. На першому етапі дослідник протягом 2-3 днів спостерігає за дитиною в різних видах діяльності (грі, на заняттях, новій обстановці тощо) і заносить результати в спеціальний лист спостережень (див. нижче). Протягом дня необхідно відзначити наявність або відсутність даної ознаки в поведінці дитини знаками «» + «» або «» - «».
Підрахунок балів
Кожна окремо взята ознака не є свідченням вираженої тривожності. Необхідно підсумувати кількість спостережуваних ознак і зробити висновок виходячи з наступної інтерпретації:
Наявність 6 - 7 ознак говорить про високу тривожність,
3 - 5 - про тривожність середнього рівня,
1 - 2 - про низьку тривожність.
Щоб уникнути суб'єктивізму при оцінці тривожності дошкільнята, на другому етапі необхідно запропонувати кільком знаючим дитину дорослим оцінити її поведінку за кожною з перерахованих семи ознак і вивести середній бал.
Якщо дорослі, до яких ви звернулися за допомогою, не можуть оцінити тривожність дошкільнята за виділеними показниками, їм можна запропонувати невелику анкету, відповіді на яку конкретизують прояви тривожності.
Не слід зазначати в назві анкети, що вона спрямована на вивчення тривожності дитини. Краще назвати її "Дослідження індивідуальних особливостей" ".
Анкета для дослідження індивідуальних особливостей дитини
«» Якщо твердження, що міститься в анкеті, правильно, з вашої точки зору, характеризує дитину, поставте плюс, якщо неправильно - мінус «».
1. Не може довго працювати не втомлюючись.
2. Йому важко зосередитися на чомусь.
3. Будь-яке завдання викликає зайве занепокоєння.
4. Під час виконання завдань дуже напружений, скутий.
5. Бентежиться частіше за інших.
6. Часто говорить про можливі неприємності.
7. Як правило, червоніє в незнайомій обстановці.
8. Скаржиться, що сняться страшні сни.
9. Руки зазвичай холодні і вологі.
10. Нерідко буває розлад стільця.
11. Сильно потіє, коли хвилюється.
12 Не має гарного апетиту.
13. Спить неспокійно, засинає насилу.
14. Лякливий, багато що викликає у нього страх.
15. Зазвичай турбований, легко засмучується.
16. Часто не може стримати сльози.
17. Погано переносить очікування.
18. Не любить братися за нову справу.
19. Не впевнений в собі, своїх силах.
20. Боїться стикатися з труднощами.
Обробка даних по анкеті проводиться наступним чином. Підсумовуйте кількість «» плюсів «», щоб отримати загальний бал тривожності.
Підрахунок балів
Якщо по анкеті набрано 15-20 балів, то це говорить про високий рівень тривожності,
7-14 балів - про середнє,
1-6 балів - про низьке.
Для зіставлення зі своїми даними спостереження спробуйте заповнити анкету самостійно і порівняти з результатами, отриманими від батьків або вихователя.
Шкала самооцінки (тест Ч.Д. Спілбергера - Ю.Л. Ханіна)
Даний тест є надійним джерелом інформації про самооцінку людиною рівня своєї тривожності в даний момент (реактивна тривожність) та особистої тривожності (як стійкої характеристики людини). Розроблений Ч.Д.Спілбергером (США) і адаптований Ю.Л.Ханіним. См.