Як суворе наукове поняття, «» особистісне зростання «» має важку долю: різні наукові школи вкладають у нього суттєво різний зміст, а психологічна практика експлуатує його, в принципі мало дбаючи про суворість термінології.
Те особистісне зростання, яке на слуху, в популярних книгах і в рекламі тренінгів - в принципі не наукове поняття, а популярний бренд. Виходять книги, присвячені (начебто) особистісному зростанню, ведуться тренінги (нібито) особистісного зростання, при цьому насправді книги і тренінги можуть бути не зовсім про особистісне зростання. Про що? Про особисте життя, взаємини, що робити з депресією, як знайти роботу... Всі питання важливі, життєві, і книги та тренінги можуть бути корисними, тільки до теми особистісного зростання їх можна віднести лише при найширшому тлумаченні терміну. А чому їх всі випускають під шапкою «особистісне зростання» - це питання маркетингу. «» Особистісне зростання «» - поняття модне, і під такою шапкою всі ці товари краще продаються.
У сучасній психології особистісне зростання розуміється в першу чергу як вимірюваний факт, як результат істотних і позитивних змін в особистості людини. Як би ми це не називали - зростання особистості, особистісне зростання, особистісний розвиток, зростання і розвиток особистості - все це в першу чергу позитивні зміни в особистості людини, зміцнення стрижня і збільшення потенціалу особистості. Не завжди зрозуміло, що з людиною відбувалося, але в деяких випадках можна сказати: особистісний зріст з людиною відбувся. Людина стала - іншою, вона стала краще керувати своїм життям, стала сильнішою, глибшою і внутрішньо багатшою. Основні характеристики особистісного зростання і розвитку - його спрямованість, активність і масштаб.
Про особистісне зростання добре писав В.Л. Леві (з книги "Куди жити. Людина в ланцюгах свободи ") «» Що таке особистісне зростання? Якщо у людини стає більше: - інтересів, а з тим і стимулів жити - сенсового наповнення життя, - можливості аналізувати - відрізняти одне від іншого, - можливості синтезувати - бачити зв'язки подій і явищ, - розуміння людей (себе в тому числі), а з тим і можливості прощати, - внутрішньої свободи і незалежності, - відповідальності, взятої на себе добровільно, - любові до миру і людей (до себе в тому числі), то це і означає, що людина росте особистісно. Синоніми: душевно, духовно «».
Фільм «» Як досягати результатів в особистісному зростанні? Н.І. Козлів «»
завантажити відео
- Це особисте зростання і розвиток зручно говорити, порівнявши тренінги особистісного зростання (тренінги розвитку особистості) і тренінги ділові, тренінги бізнес-професійної спрямованості. Якщо учасники освоюють знання і конкретні навички, актуальні для бізнесу, і тренер не чіпає власне особистість учасників, не обговорює їх цінності і стиль життя, не зачіпає їх ставлення до себе і до людей, це бізнес-тренінги в чистому вигляді. Учасник дізнався, як ефективніше робити рекламу товару і вибудовувати працюючі зарплатні схеми, учасник освоїв навик викладки товару і вивчив текст грамотної презентації - він зможе бути ефективнішим у бізнесі, але як особистість він залишився тим же, завдання особистісного зростання і розвитку тут не стояли.
На відміну таких тренінгів конкретних навичок, по суті інструментальних тренінгів, тренінги зростання та розвитку особистості працюють з особистістю учасників тренінгу. Форма роботи подібних тренінгів може бути дуже різною. У тренінгах психотерапевтичної спрямованості частіше йде робота з особистісними проблемами і страхами учасників, допомагаючи знімати душевний біль і образи, звільняючи від психологічних травм і комплексів. Тренінги розвитку особистості більше працюють не з проблемами, а завданнями учасників, вчать бачити не проблеми, а можливості, жити не за шаблонами, а творчо, не переживати даремно, а вмикати голову і думати, шукати не відмазки і виправдання, а знаходити рішення і брати відповідальність, бачити в людях не ворогів і не захищатися від них, а ставитися до людей доброзичливо, швидко знаходити друзів і налагоджувати відносини співпраці. Тренінги розвитку особистості вчать учасників керувати своїми емоціями, жити не минулим, а майбутнім, розвивають в учасниках авторську життєву позицію і ставлять перед ними питання їх особистих цінностей і життєвої місії.
Критерії та показники особистісного зростання суб'єктивні і залежать від того, хто його оцінює, як його розуміє і на що звертає увагу. Ці критерії будуть різними у представників різних психологічних шкіл і течій, у людей з різними психотипами, у процесників і результатників, у чоловіків і жінок. Чоловіків в особистісному зростанні частіше цікавлять зовнішні результати, які можна об'єктивно оцінити або виміряти, для жінок особистісний ріст швидше суб'єктивний і відчувається в першу чергу нею самою або близькими їй людьми.
Особистісне зростання як процес розгортання того, що в людині закладено природою
Розбираючись з поняттям «» особистісне зростання «», потрібно враховувати той факт, що частина психологів в першу чергу гуманістичного напрямку вкладають в це поняття своє, досить специфічний зміст. А саме, вони розуміють особистісне зростання не стільки як результат позитивних змін в особистості, скільки як особливий процес, особливий спосіб розвитку особистості. Виходячи з уявлень про позитивну природу людини, характерної для робіт К. Роджерса і А. Маслоу, вони розглядають особистісний ріст як природне розгортання в людині того, що закладено в ньому природою або стало його другою природою. Якщо розрізняти «» зростання «» як щось природне і «» розвиток «» як те, що багато в чому задається оточенням, то психологи цього напрямку під особистісним зростанням розуміють те, що в особистості зростає саме, на відміну від того, що в людині задається суспільством в процесі соціалізації.
А.Маслоу писав: "Вчитель чи культура не створюють людину. Вони не насаджують у ньому здатність любити або бути цікавим, або філософствувати, створювати символи, творити. Швидше вони дають можливість, сприяють, спонукають, допомагають тому, що існує в зародку, стати реальним і актуальним «» [17, с. 161].
Саме внаслідок такої мовної плутанини можливий парадокс, коли не всяке особистісне зростання є особистісним зростанням. Дійсно, фактичний особистісний ріст (по результату) може бути досягнутий різними шляхами. Наприклад, якщо збільшення потенціалу особистості відбулося внаслідок процесу формування особистості, внаслідок організованого ззовні процесу виховання, то процесу зростання особистості не було, а результат - особистісне зростання - очевидний.
Таке поняття особистісного зростання, що протиставляє його розвитку і формуванню особистості, народилося в традиції гуманістичної психології і існує тільки в його рамках: психологи психоаналітичного спрямування або біхевіоральної спрямованості подібним поняттям «» особистісне зростання «» не користуються. Щоб не плутатися, ми пропонуємо в тих випадках, коли нас цікавить тільки результат особистісного зростання і не важливий шлях, як це було досягнуто, використовувати більш загальне поняття: особистісний розвиток.
Особистісне зростання, педагогіка і здоров'я
Поняття «» особистісного росту «» виявилося дуже важливим для педагогів школи В.В. Давидова, див.