У останній час по різних виданнях кочує сенсація, початок якої поклала стаття в газеті "Аргументи і факти" (№ 38 від 21.09.2005) "Шизофренія - як застуда. Заразна ". У ній викладався погляд психіатра, доктора медичних наук Етелія Казанця. "Вперше про інфекційне походження шизофренії психіатр Казанець задумався на початку 70-х, коли працював у НДІ психіатрії МОЗ. Якось він почув історію про одну дівчину. Та жила в комунальній квартирі і нібито заразилася шизофренією від своєї подруги. Спочатку вчений поставився до цього з недовірою, але, проаналізувавши статистику більш ніж по 40 будинках в районі станції метро «Ізмайлівська», отримав несподівані результати: у тих квартирах, переважно комунальних, де проживали страждаючі на шизофренію, хворіють приблизно 10% людей, які вільно або мимоволі спілкуються з ними... Значить, захворюваність залежить від близькості до шизофреніка і тривалості контактів з ним. Напрошувався висновок: шизофренія - захворювання заразне... Зараження відбувається повітряно-крапельним або повітряним шляхом ".
Інший доктор наук, Ісаак Гурович, прокоментував версію Казанця наступним чином: припущення про інфекційну природу божевілля дійсно неодноразово висувалися, але науково підтверджені не були, а "що стосується нудності хворих на шизофренію в деяких будинках: колись головні лікарі психоневрологічних диспансерів входили в комісії з розподілу житлоплощі і домагалися поліпшення умов для своїх хворих. І часом з'являлися будинки, де виявлялося дуже багато наших пацієнтів ". Тим не менш, сенсація була підхоплена іншими виданнями, які поставилися до ідеї Етелія Казанця з більшою довірою.
На мій погляд, насправді механізм передачі ненормальної поведінки такий (більш повно я розповідаю про це у своїй книзі «Теорія домінування»). Найсильніший інстинкт у людини - це інстинкт самозбереження. Тому він перш за все переймає у оточуючих ті риси поведінки, які дозволяють останнім, грубо кажучи, «перемагати інших» або, висловлюючись у термінах психології, домінувати. Особливо це справедливо щодо дітей. Дитина копіює поведінку не всіх своїх родичів, а тільки домінуючого - того, з ким інші, як їй здається, «не можуть впоратися». Причому копіює він далеко не все, а лише те, що, на думку дитини, дає тому владу над іншими людьми. Якщо серед найближчого оточення виявляється людина з ненормальною поведінкою (через душевну хворобу або просто через розвиненість і самодурство), дитина бачить, що інші члени сім'ї нічого вдіяти з цією людиною не можуть і навіть бояться її і потурають її примхам. Це переконує дитину в тому, що поводитися ненормально може бути вигідно. Той же самий механізм діє при нібито генетичному спадкуванні багатьох інших негативних рис родичів.
Наприклад, якщо домінуючим обличчям в сім'ї є питущий батько, перед яким всі інші «на ципочках ходять», боячись, що в п'яному вигляді він їх поколотить, слід очікувати, що син або дочка теж будуть вживати спиртне, вважаючи це перевіреним засобом залякування оточуючих. Якщо мати дитини прощає будь-які гріхи своєму чоловікові, який неодноразово сидів, щоб той не розлютився (або з жалю, що у нього «життя було важке»), діти і це візьмуть на замітку. Правда якщо на горизонті з'явиться бравий дільничний, який розвінчує в їхніх очах міф про «непереможність» батька, що розпоясався, діти вирішать, що міліціонер «сильніший», і ця випадкова людина зіграє в їхньому житті величезну роль. Дуже навіть ймовірно, що в майбутньому вони захочуть присвятити своє життя охороні правопорядку, оскільки в їхніх очах ця діяльність є ознакою сили духу.
Той загальновідомий факт, що нерідко навіть дорослі люди, які побували в умовах дідівщини або в зоні, згодом уподібнюються своїм мучителям, пояснюється тим же. Людина міркує: "Такий-то переміг мене, значить, він сильніший. Інші не спробували мене захистити, значить, він сильніший не тільки мене, але й інших. Значить, його спосіб вести найбільш вигідний, і я повинен стати таким же ".
Шкільним вчителям добре відомо: якщо в класі з'являється дитина, яка поводиться розв'язно, і класний керівник не може або не хоче призвати її до порядку, через деякий час 70% однокласників починають наслідувати її. Як бачите, переймання дітьми і підлітками ненормальної поведінки іншої людини, відбувається тільки в тому випадку, якщо оточення цієї людини змиряється з його поведінкою і дозволяє йому робити все, що він хоче. Потурайте всякої дурі, прощайте, виправдовуйте вашого мучителя, підкоряйтеся йому, і ваші діти виростуть схожими не на вас, а на того, кому ви підкоряєтеся. І не розповідайте казки про вашу доброту і довготерпіння: поведінку слабаків діти не копіюють!