- Це - Виховання, як і політика - мистецтво можливого. У хороших сім'ях з дітьми-підлітками розмовляють тепло, спокійно і по-діловому, як з дорослими.
Зі своїми дітьми-підлітками розмовляти важко, але потрібно. Дуже-дуже потрібно, особливо їм самим. У них купа найважчих питань, і якщо вони побачать, що ви можете їм у цих питаннях допомогти, ви станете для них важливою і шанованою людиною.
Розмовляйте, але не вмовляйте. Твердість - необхідна, оскільки підлітка в цей час може "заносити" ".
Ні, на ніч в гості не відпущу. Ні, зараз не гуляти, а допомогти по дому.
Привчати до формату і підтримувати формат - необхідно, тоді підліток буде вас слухати, тоді буде порядок і ви обійдетеся без покарань. Коли ви щось вимагаєте, спочатку відстежіть формат, тільки після цього формулюйте справжню вимогу.
Дивись розбір кейса "Читання в темряві" ". Ще - можливий варіант розмови з підлітком, щоб він робив уроки, а не розважався за комп'ютером: "Серьожа хоче відпочивати за комп'ютером" ". А також:
- Підліток просить грошей у батьків
- Дитина просить XBOX
- Синові дванадцять: виховання відповідальності
Підліткам скоро належить вступати в дорослі стосунки, а саме працювати, тому якщо ви їм щось доручаєте, робіть це в тому ж форматі, як ніби ви, керівник, маєте справу зі своїм підлеглим. З улюбленим співробітником. Якщо він цього формату ще не розуміє або, тим більше, не хоче розуміти, влаштуйте йому армію. Це означає - не упрошуйте, а давайте завдання, віддавайте чіткі армійські розпорядження.
Наприклад, татові потрібна допомога. Мама зазвичай починає сина просити і вмовляти: "Ярослав! Тато зараз займається важливою справою. Він наводить на ділянці красу, щоб усім нам було приємно. Йому потрібна допомога. Він дуже оцінить, якщо ти прийдеш і допоможеш йому «». Це не правильно, якраз при таких проханнях діти чують, що вони це робити не зобов'язані і починають торгуватися. Не потрібно навколо сина танцювати. Правильніше так: «» Ти чим зараз займаєшся? (щоб переконатися, що нічого серйозного немає) Папі потрібна допомога. Підійди до тата і запитай, чим йому допомогти. Завдання зрозуміле? Виконувати! «».
У цьому випадку зазвичай все буде зроблено. Якщо син і в цьому випадку починає відмовлятися і тягнути, зверніть увагу: швидше за все, він кривляється тілом і обличчям будує мордочки. Коли дитина це робить - вона вас не слухається. Коли стоїть рівно, без кривлянь і дребів, він вас чує і здатний слухатися. Так от, введіть сина у формат:
"Ти спеціально кривляєшся чи випадково? Запропоную нам з тобою не сваритися. Тому - руки з кишень, не кривляйся, гляди на співрозмовника, зроби осмислене обличчя. Ось, вже виходить! «».
Якщо син не підкоряється, продовжує кривлятися і пробує грубити, повторіть жорсткіше: «» Попереджаю, я сьогодні в поганому настрої, можу відреагувати різко «». Зазвичай цього достатньо: ваше прохання буде почуто, завдання буде виконано.
Проте, має сенс після цього, пізніше, наприклад ввечері, до цього епізоду повернутися.
"У нас з тобою вдень була важка розмова, яка мало не скінчилася серйозною сваркою між нами. Я цього не хочу. Я не хочу, щоб ми з тобою сварилися, і не хочу, щоб ти виріс незрозуміло ким. Я цю ситуацію обговорювала з розумними людьми, мені сказали, що я не правильно тебе виховую, що з моїм вихованням ти виростеш балбесом. Я вирішила виправити ситуацію і скажу тобі, як я збираюся це робити. По-перше, я буду стежити за форматом наших розмов. Знаєш, що таке формат? Це те, як ти поводишся, коли поважаєш свого співрозмовника. І, коли я до тебе звертаюся, ти повинен стояти рівно, без смикань, дивитися на мене і зробити осмислено обличчя. Так поводяться люди, які поважають і себе, і співрозмовника. Якщо у тебе не вийде відразу, ми з тобою будемо тренуватися, біля стіночки репетирувати, поки у тебе не буде виходити.
Це перше. А друге - я хочу, щоб ми повернулися з тобою до нормального тону розмови - так, як розмовляли з тобою раніше: нормально, по-людськи. Я не хочу тебе будувати, не хочу на тебе тиснути, тим більше кричати - я хочу з тобою розмовляти тепло, по-доброму. І у мене до тебе пропозиція: налагоджувати стосунки і дружити. Ти зі мною не воюєш, я тебе не караю, всі питання ми обговорюємо нормально. Згоден? - Гаразд, домовилися «».
Ще приклад, як можна домовлятися з підлітком (моя розмова з Дашею, донькою моєї студентки в УПП).
- (Даша) Хочу похвалити маму: працює на Дистанції мама добре, я вважаю, що на совість.
- (Я) Нічого не зрозумів. Що тобі справді подобається?
- Мама стала дуже зібрана, дисциплінована, дуже відповідальна.
- А тобі від цього краще, чи гірше? Напевно, гірше, більше притискає.
- Так, швидше.
- У чому гірше?
- Буває, що мама сильно лається за щось.
- А вона не права в цьому випадку?
- Вона права, але бувають моменти, де я не згодна з нею.
- Даша, а як правильно мамі діяти? Ми їй дамо завдання. Вона це буде робити, тому використовуй можливість.
- Я б пояснювала дуже спокійно, тактовно, я знаю, що вона це вміє.
- А ти тоді точно зрозумієш?
- Так.
- З першого разу, чи з третього? Скільки разів мамі спокійно потрібно говорити?
- Один, максимум два рази.
- Максимум два рази. Якщо два рази мама спокійно тобі сказала, і ти не зрозуміла, тоді мамі можна підвищувати голос?
- Потрібно більш ствердно пояснити, зробити так, щоб я зрозуміла.
- А якщо ти криву морду робиш?
- Все одно не можна, спочатку потрібно сказати: Дашенька, поправь личико.
- Тоді у мене є пропозиція. Ви з мамою зараз домовляєтеся, про те, що мама протягом місяця не має права підвищувати на тебе голос взагалі. Крім тих випадків, коли два рази вже тобі сказала по-хорошому, і попередила, що зараз почне вже шуміти.
- Чудово! Мене це влаштовує. Домовилися!