Думка Н.І. Козлова
- Чим більше у дитини занять, тим краще. Дитина в ідеалі повинна бути зайнята завжди, і чим більш перспективні заняття, чим більш розвиваючі - тим краще. З цієї точки зору дитина може бути в гуртках з 7 ранку до 21.00, і це тільки добре.
- Інша справа, що дитина повинна бути ще й здорова, і весела, і відпочила. Якщо ці додаткові заняття пов'язуються з тим, що в гуртках всі чхають і дитина постійно захворює - то ну їх, такі заняття. Якщо до самого класного педагога потрібно їхати півтори години в штовханині через все місто - виходить вже не радість, а фігня. Що стосується втоми, то дитина втомлюється не від занять, а від неправильних занять. Влаштуйте перемикання: в цьому гуртку потрібно подумати (навантаження на голову), в іншому можна енергійно побігати (тіло), потім помалювати (душа і емоції) - при таких перемиканнях дитина одночасно і займається, і відпочиває. Деяким дітям додатково важливе чергування «» компанія «» (типу футбол) - «» один «» (фортепьяно).
- І за фактом ключовий пункт - чи вдасться дитину в усі ці розвиваючі заходи залучити із зацікавленістю, без протестів? Якщо дитина сама горить усіма цими гуртками - справа одна, а якщо щоразу тягнути її зі скандалом - справа зовсім інша. Не те щоб це було визначальним: «» хоче - не хоче «», але весь час ламати дитину - це нерозумно. Тут зазвичай шукаються компроміси.
Бути вищим за стандарти
- Так. - Я думаю, що ми можемо краще, ніж втома і не думає велика частина населення. Я вірю, що ми можемо бути вище стандартів.
Стандарт - що діти хворіють. Стандарт - що дітей треба природно одягати і вдома, і на вулицю, інакше звичайно відразу застудяться. Стандарт - що грудничків не можна піднімати за одну руку, інакше буде вивих плеча.
Все правильно. Тільки мої діти - не хворіли. Так, я пишаюся тим, що в підлітковому віці Ваня зацікавився, як користуватися градусником: до цього віку він ним ніколи не користувався. Мої діти куналися в крижану воду з народження, спали під легким простинком (коли я замерзав під ковдрою), бігали під час ігор по будинку голяком (а вдома у нас було прохолодно), а на сніг у мороз легко вибігали в одних плавках (ну, тут я бігав за ними). Що стосується «піднімати за одну ручку», то після щоденної бебі-йоги я легко крутив їх над головою хоч за руку, хоч за ногу, у них при цьому був задумливий вираз обличчя, оскільки до цього вони звикли вже давно...
Мої діти були вище стандартів, оскільки я займався ними куди як більше, ніж батьки стандартні. Конкретно, у віці до року я кожен раз до годування дітей робив їм обов'язковий масаж, 15 хвилинну фізкультуру (спеціально розроблений комплекс) і купав. Тобто мінімум чотири рази на день, і так щодня протягом року з урахуванням нічних недосипів.
Якщо ви не плануєте працювати з дітьми сильно творчо, вкладаючи туди купу часу, сил і фантазії, ви зобов'язані дотримуватися тих стандартів. «Ці трюки виконувалися професіоналами, не намагайтеся їх повторювати». Але якщо ви беретеся виховувати дітей, як професіонал, то ви не зобов'язані обмежувати себе аматорськими нормами.
Коментарі
Пам'ятати про техніку безпеки (Sergey)
По суті, все вірно сказано. Тим не менш, вважаю за необхідне згадати про техніку безпеки. Тому що гірше за батька недолугого - батько ініціативний.
- Перш ніж навантажувати дитину в секціях, переконайтеся в тому, що вона до цього навантаження готова. Подумайте, які вміння і навички можуть знадобитися дитині? Перебувати в колективі, слухати дорослого, працювати руками, довго обходитися без батьків тощо. Якщо навичок немає, потрібно допомогти їх виробити. В іншому випадку на перших же порах виникне безліч складнощів, і шанси на успіх всього заходу будуть дуже низькими.
- Прогинати дитину, змушувати займатися справою - це лише крайній спосіб. Найчастіше, більш ефективний спосіб - зацікавити.
- Все таки не варто зовсім принижувати важливість занять дитини. Якщо є вибір: погуляти дитині у дворі з друзями або сходити в черговий гурток, то іноді варто віддати перевагу прогулянці та іграм з іншими дітьми.
- Враховувати думку дитини. Давати йому можливість вибору. Пропонуйте йому самостійно подумати над тим, чим би він хотів займатися.
- Початок - делікатна пора. Важливо, щоб спочатку все було добре. Інакше, замість того, щоб зайняти дитину справою, ми вселяємо до цієї справи неприязнь або огиду.