Три шляхи ведуть до знання: шлях роздуми - це шлях найблагородніший, шлях наслідування - це шлях найлегший і шлях досвіду - це шлях найгірший. - Конфуцій.
Фільм "Зображуючи жертву" "
Молодий чоловік у страшному сні згадує, як батько вчив його в дитинстві плавати, викинувши з човна в море. Тоді хлопчик потонув, його відкачували. Зараз він ненавидить батька.зкачати
відео
Фільм "Майор Пейн" "
Цим хлопцям важко, але у них виходить. Вони навчаються на власному досвіді і набирають досвід позитиву - досвід перемог і впевненості в себі.зкачати
відео
Також Власний досвід буває як позитивний, так і негативний; буває або природний, або створюваний спеціально, у виховних цілях.
Природна - маленька дитина в лісі заблукала, злякалася, тепер одна далеко в ліс не бігає. Спеціально створюваний досвід: дитина від вас в лісі тікає, думає, що ви будете йому кричати і за ним бігати. А ви, навпаки, вирішили його повчити і від нього сховалися, щоб він подумав, що заблукав. Скільки дитині буде корисно без вас турбуватися і плакати, ви можете вирішити самі.
Втім, у зв'язку з нестачею розумного виховання та навчання під навчанням на основі власного досвіду у нас зазвичай мається на увазі навчання через негативний досвід: досвід проб і помилок, досвід отриманих неприємностей або пережитих страждань.
Власний життєвий досвід - досвід цінний, не дарма кажуть: "За одного битого двох небитих дають" ". При цьому потрібно врахувати, що негативний досвід вчить не завжди і не всіх: сприйняття негативного досвіду вимагає своєї підготовки, певного рівня розвитку особистості. Надаючи дитині або співробітнику можливість отримати власний, швидше за все негативний досвід, задумайтеся, чи зуміє ваш вихованець цей досвід перетравити. Досвід страждання іноді не вчить, а ламає.
Схоже, негативний досвід стає цінним капіталом тоді, коли надходить невеликими дозами і у людини є можливості цей досвід освоїти, «» переварити «». Чим сильніша людина, чим міцніший її внутрішній стрижень, тим більш серйозний вантаж негативного досвіду він може сприйняти і «» переварити «». Чим слабша людина, тим меншу дозу він може адекватно сприйняти.
Зауваження: дитина не обов'язково слабка, доросла не обов'язково сильніша за дитину.
Людина з хворим (кривим) внутрішнім стрижнем будь-який негативний досвід використовує для ослаблення себе, перетворюючи себе ще на нещасну Жертву.
Менш поширено, але більш перспективно навчати на власному позитивному досвіді, досвіді удач, успіхів, радощів і перемог. Чи можна навчати тільки на позитиві, не знайомлячи людину з досвідом поразки? - Питання цікаве, але швидше святкове: скільки б ми не старалися, помилки і поразки будуть завжди, тому немає завдання створювати їх спеціально. Однак той, хто навчився свої помилки перетворювати на уроки і, проходячи через випробування, робити себе розумнішим і сильнішим, стане переможцем.
Окремо хочеться виділити метод добре спрямованої свободи - створення (вихователем) обставин, від яких людина (дитина) отримує позитивні та негативні підкріплення, що спрямовують її життя і розвиток у потрібному напрямку.
Високо оцінюючи власний, набутий самою людиною досвід, не слід його переоцінювати. Суб'єктивність людського сприйняття така, що люди легко на підставі свого особистого досвіду успішно переконують себе в тому, в чому вони вже були раніше впевнені. Особистий досвід неврівноваженої особистості, заснований на випадкових емоційних враженнях - джерело побутових забобонів. Особистий досвід розважливої людини, заснований на достатній серії спостережень і експериментальних перевірках, заслуговує більшої поваги.