Свій світ
Дитина народилася - і створила свій власний світ. Він тепер живе у своєму світі, зі своїми персонажами і своїми історіями. Чи пустить він вас туди - запитай його. Насильно ви туди не потрапите, але якщо дитині захочеться, вона буде відкривати дверцята і ви зможете туди заглядати.
Дуже цікаво почитати про це в книзі Марії Осоріної "Секретний світ дітей у просторі світу дорослих" "
Світ очима дітей!
Уривок зі статті психолога Ревуцької Ірини Вікторівни
Діти всі бачать по-іншому, інакше, ніж дорослі.
Ви всі грали зі своїми дітьми в хованки, наприклад, у віці дитини від року до двох. У цьому віці малюк завжди ховається в одному місці, і Вас зазвичай шукає в тому місці, де тільки що ховався сам. А пропозиція змінити місце зазвичай викликає протест. Тому, Ви чесно вважаєте до п'яти, потім довго ходите навколо улюбленого місця хованки, голосно повідомляєте дитині, де її шукайте, а потім, як би ненавмисно заглядаєте в потрібне місце і, роблячи здивований вираз обличчя, знаходите там малюка, якого переповнює захват.
Дитина формулює правила гри відповідно до власного уявлення про пристрій світу.
Граючи в хованки, малюк до трьох років бажає, щоб його знайшли і чекає цього. Це пізніше значущою стане саме неможливість знайти його. Маленька дитина має властивість, яку Жан Піаже назвав дитячим реалізмом. Малюк на певному етапі розвитку, не сприймає речі в їхніх внутрішніх відносинах, а лише такими, якими вони бачаться в безпосередньому контакті з ними. Саме тому, він щиро вважає, що Місяць рухається за ним і грає з ним в хованки. Згадайте, коли ви йдете дорогою ясним місячним вечором, місяць як би рухається за вами. І можливо в дитинстві, Ви самі вірили в те, що Місяць Вас переслідує. Однак, подорослішавши, людина вчиться не вірити своїм очам, так як, ми точно пам'ятаємо, засвоєну в школі картину світу. Згідно з яким Місяць - величезна холодна куля в нескінченному космосі. Який обертається навколо ще більшої кулі - Землі, на якій і стоїть людина, що бачить, що Місяць переміщається слідом за ним. Це додаткове знання дозволяє робити висновок, що якщо місяць і рухається, то явно не за нами, а виключно за своїми місячними законами. Вона байдужа не тільки до нас, але й до будь-якого іншого об'єкта у Всесвіті.
Малюк ще не був у школі і не долучився до книжкової мудрості. Безпосереднє сприйняття він приймає за реальність і повністю впевнений, що Місяць стежить саме за ним. У нього навіть є точний (з його боку) доказ власної правоти. Можна заплющити очі - і Місяць зникне, можна їх відкрити, і він дивиться і благодушно посміхається. Мама може довго говорити про нескінченність Всесвіту, про темне, тверде утворення, що несеться з величезною швидкістю по колу в холодному космосі. Дитина точно знає, що місяць дуже теплий, тому що жовтий, і лагідний - він не лається, а завжди готовий мовчки грати з ним, коли дорослі про щось довго і нудно говорять.
Миттєве сприйняття дитина вважає справжнім, оскільки не відокремлює себе від світу. Йому достатньо заплющити очі, щоб думати, що його ніхто не бачить. А потім радісно розпахнути їх і долучитися до миру, наївно вважаючи, що саме в цей момент всі знову бачать його.
У реалізмі виражається парадокс дитячої думки: з одного боку, дитина ближче до безпосереднього спостереження, з іншого - вона одночасно і більш віддалена від цієї реальності. Випадкові стосунки у світі при цьому способі його сприйняття приймаються за причинні.
Малюки довго грають не в хованки, як думають дорослі, а в «відшукання». Їм важливо не сховатися, а бути знайденими. Саме тому вони відчувають стільки захоплення, коли дорослий знаходить їх вкотре на тому ж самому місці. Адже вони ще не знають, що дорослий їх бачить. Закриваючи очі і ховаючись в одне і те ж місце, малюк вважає, що мама буде шукати його по всьому світу, а не прямо піде до відомого їй місця. Тому так тривожно очікування, і стільки радості, коли дорослий все-таки знаходить потаємне місце. Розуміння законів фізики, про те, що світло поширюється по прямих лініях, прийде до дитини з досвідом, коли вона раптом сама здогадається, що якщо вона бачить когось, то і цей хтось теж бачить його.
Саме тому дуже прошу Вас дорогі батьки, дайте своїм діткам побути дітьми, а не робіть з них Ломоносових з самих пеленок. Нехай вони вірять у свій власний світ - казку. І нам самим корисно хоч іноді, за допомогою наших діток, вилазити зі шкур старих мудреців і, ставати казковими незнайками, а наші малюки в цей час будуть нашими мудрими зірочками, які знають все і про все.