Ображений вираз обличчя і ображені інтонації - одна з найпростіших для впізнавання емоцій, мабуть в силу повсюдного поширення.
Якщо вас незаслужено образили, поверніться і заслужіть!
Принадність який скривджений!
Ось піду і на зло вам помру, будете знати!
Чи є образа вродженою емоцією - питання спірне, в будь-якому випадку маленькі діти ображатися ще толком не вміють і енергійно цьому навчаються. Для дітей, образа - природний засіб тиску на близьких людей - батьків, друзів, братів і сестер. Дорослішаючи, люди починають розуміти, що образа - не цивілізований спосіб вирішення розбіжностей, і вчаться жити без образ. Однак дорослішають не всі, і якось реагувати на образи оточуючих доводиться все-одно.
Образи - не вроджені емоції, а соціальний інструмент, результат соціального навчання. У немовлят в арсеналі є вроджений, поведінково досить простий, стан агресії, а складну поведінку образи їм освоїти ще належить. Діти швидше вчаться ображатися там, де їхнє оточення (в першу чергу батьки і бабусі) образи від них чекає, їх вже заздалегідь бачать і інтерпретують різні їхні емоції та їхня поведінка, як образу. Не як страхи, не як тиск на дорослих, а як нещасну і гірку образу.
«» Маленький мій, йди сюди, не плач... Хто тебе образив?! " - Якщо батьки шукають приводи дитині поспівчувати і дитину пошкодувати, вони ці приводи знайдуть, дитину ображатися навчать і скоро будуть втішати дитину, яка постійно ображається.
Хлопчики теж іноді сидять зовсім скривджені.
Фільм "Великі і маленькі" "
Мама любляча, тато відповідальний. При цьому, як батьки, вони неуважні, і на тлі цього донька вивчила образи і активно ними користується. Дівчинка поводиться недобре, але її поведінка спровокована батьками. Батьки ж її поведінка - підкріпляют.зкачати
відео
звантажити аудіо
Психологічна пісня - Образив
!
В оточенні недалеких дорослих ображатися виявляється - вигідно. Приміряють до себе образу і пробують її користуватися діти вже з однорічного віку, але поки це рідкісні епізоди. Всерйоз, ґрунтовно діти вивчають образу у віці зазвичай від 2 до 5 років, шаблонно або творчо переймаючи за зразками від інших дітей, іноді і більш дорослих. Ображений вираз обличчя і ображені інтонації - одна з найпростіших для впізнавання емоцій, мабуть в силу повсюдного поширення. Традиційна форма дитячої образи: «Якщо ти цього не зробиш, я на тебе ображуся». Образу зазвичай використовують для звинувачення інших у завданні образи.
Ситуація. Дівчинці років п'ять, принаймні на своєму триколісному велосипеді вона їхала вільно, не замислюючись. Зупинилася і, піднесшись на велосипеді, спокійно і дзвінко крикнула подрузі: «Я бачити тебе не виношу!» - Схоже, цю фразу вона почула в якомусь серіалі, фраза їй здалася сильною, дієвою, і вона її приміряла: чи матиме це ефект? Подруга, втім, повернулася до неї байдужою спиною. Нічого, наша дівчинка буде вчити образу день за днем, буде знати вже багато фраз образи, вивчить до них правильні гірко ображені інтонації і навчиться все це інсценувати ситуативно. Через рік, можна бути впевненим, вона буде вже майстром образи.
Діти починають користуватися образами просто тому, що образи - працюють. На них - реагують. Діти користуються образою в достатній мірі довільно, можна сказати - усвідомлено: вони знають, кому вони ображаються і навіщо. Даремно, даремно, нікому - так нерозумно маленькі діти практично не ображаються.
З листа читача: «» Моєму племіннику Максиму зараз три роки. І він вже чудово освоїв образу. Коли йому щось не подобається, наприклад, як поводяться дорослі поруч з ним, він лягає на підлогу, обличчям вниз, закриваючи обличчя руками, при цьому періодично визирає з під долоньок у пошуках глядача. Якщо бачить, що на нього дивляться - ображено ховається назад у долоньки. Особа нещасна - губи надуті, очі сумні. У такій ситуації найефективніший спосіб - не звертати уваги, дитині просто набридає демонструвати образу. Також можна спокійно пояснити, чому не можна/неможливо дати те, що він хоче отримати, і «валяння на підлозі» йому в цьому випадку не допоможе «».
Втім, з часом між дітьми з'являються відмінності. Є діти, які вже з двох років ображаються практично усвідомлено і легко відповідають на питання: «» Ти кому ображаєшся? Навіщо ображаєшся? «». Їхні образи мають мету, це образи «» для того, щоб «». На відміну від таких дітей-маніпуляторів є діти прості, які швидше традиційно реагують так, як прийнято між дітьми. Їхні образи можуть бути схожі на адресні та доцільні, насправді такі діти не можуть відразу відповісти на питання «» Навіщо ти образився? «», тому що вони дійсно ображаються не «» Навіщо «», а «» Тому що «»: «Тому що він мене обізвав!»
З часом, а саме з підліткового віку, почуття образи закріплюється вже як великою мірою мимовільна емоційна реакція. Позначте це: почуття образи виникає не стихійно, не природно, образам вчить суспільство так само, як володінню мовою або вмінню готувати.
Дівчат вчать, на що ображатися можна, а на що не можна. Молодих людей вчать, які образи дівчат правомірні, обґрунтовані, а на які уваги звертати не потрібно, нерозумно. Дивись На що ображаються юнаки, На що ображаються дівчата
Образи - результат звички і виховання, і люди, які звикли трохи ображатися, отримують назву образливих. Самі образливі зазвичай впевнені, що вся справа в оточуючих, які ставляться до них недоброзичливо, оточуючі ж бачать в образливих людях або наївних маніпуляторів, або погано вихованих людей.
Ображаються і чоловіки, і жінки, проте частіше образи характерні для жінок, ніж для чоловіків, можливо в силу звички жінок жити почуттями. «» Образа має більше влади над жінкою, ніж любов, особливо якщо у цієї жінки благородне і горде серце «...» - це іронічне зауваження нагадує нам про те, як жінки схильні свою образу захищати і представляти як природну, нормальну і гідну реакцію. Втім, чим більше серед чоловіків суб'єктів з психологією дитини, тим більшою мірою образи поширюються і серед чоловіків. Розумні і дорослі люди, навіть якщо колись ображаються, розуміють свою неправоту і від цієї в цілому непродуктивної звички намагаються відучитися. Дорослі й успішні люди ні на кого всерйоз не ображаються. Замість образи можна спірну ситуацію з людиною обговорити, звернутися з проханням, а в разі необхідності тиску попередити про свої наступні дії: «Якщо ти цього не зробиш, мені доведеться зробити ось це».
Зауважимо, що тиск - не найефективніший засіб впливу, жити багатше і різноманітніше. З іншого боку, зовсім відмовлятися від образи також виявляється неправильним: мову образи люди добре розуміють, і в деяких ситуаціях почуття образи може бути соціально прийнятним і досить ефективним засобом управління міжособистісними відносинами.
Напевно, все таки важливіше вчити тому, що ображатися - нерозумно в принципі, у дорослих і цивілізованих людей є інші способи налагоджувати відносини один з одним. Якщо ви доросла, душевно здорова і вихована людина в оточенні таких же красивих людей, вам образи будуть не потрібні і ви з ними стикатися самі не будете. Коли розберетеся з собою і ображатися в основному припиніть, починайте наводити порядок зі своїми дітьми. Питання "Чому наші діти ображаються?" "Краще замінити на" "Навіщо ображаються наші діти?" ", після чого всерйоз запитайте себе" "Чи дозволяю я своїм дітям ображатися?" "і" Які інші погані звички я дозволив своїм дітям? " Якщо ви своїх дітей любите, то скоро образи у своїх дітей ви припините: в їхньому житті вони будуть їм заважати. Ми не обіцяємо, що все пройде у вас легко, але пізніше, в майбутньому, ваші діти скажуть вам спасибі. І у вас почнеться світле життя - життя без образ.