Фільм «» Жінка. Людина «»
Жінка переконана, що саме вона є центром Вселенной.скачати
відео
- Сьогодні - це Світ чоловіка - предметний світ. Чоловік може добре розбиратися у відносинах, але спочатку, за своєю природною суттю, чоловіче завдання - створювати предмети, лагодити предмети, розбиратися в предметах.
Світ жінки - світ людських відносин. Жінка може чудово орієнтуватися в природному світі, але її природна жіноча стихія - не предметний світ, а відносини і внутрішні почуття. Жінка живе своїми почуттями і цікавиться стосунками, в яких втіляться її почуття: в першу чергу це сім'я, чоловік і діти.
У чоловіків інструментальні цінності і прагнення домогтися об'єктивного результату, у жінок - цінності експресивні, прагнення до емоційної гармонії.
Жінки більше чоловіків схильні до маніпуляцій у взаєминах (див.
Всі ми родом з дитинства. З дитинства: дівчатка грають у ляльки, хлопчики возять і майструють машинки.
Хлопчики і дівчатка ще до народження «знають», хто буде грати в машинки, а хто в ляльки. Не вірите, спробуйте дати вибір дворічному хлопчику, в дев'яносто випадках зі ста він вибере машинки.
Хлопчики можуть грати в кубики або машинки - годинами. А в цей час дівчатка - годинами! - розігрують стосунки, грають в сім'ю, грають різні ролі у відносинах, розігрують образи і прощення...
Ось діти малювали на тему «космос». Перед нами один з малюнків. Ось ракета: старанно вимальовані всі дюзи і сопла, поруч космонавт. Він стоїть спиною, але на спині безліч різних датчиків. Без сумніву, це малюнок хлопчика. А ось інший малюнок: ракета намальована схематично, поруч з нею космонавт - обличчям, і на обличчі і очі з ресничками, і щічки, і губки - все ретельно вимальовано. Це, звичайно, малювала дівчинка. Взагалі хлопчики частіше малюють техніку (танки, машини, літаки...), їх малюнки наповнені дією, рухом, все колом рухається, біжить, шумить. А дівчатка малюють людей (найчастіше принцес), в тому числі і себе.
Порівняймо реальні малюнки дітей підготовчої групи дитячого садка: хлопчика і дівчинки. Тема задана одна і та ж «після снігопаду». Всі хлопчики в групі крім одного, намалювали збиральну техніку, а дівчатка - себе, яка стрибає через замети. У центрі малюнка дівчинки - зазвичай вона сама...
Якщо попросити дітей намалювати дорогу в дитячий садок, то хлопчики частіше малюють транспорт або схему, а дівчатка себе з мамою за ручку. І навіть, якщо дівчинка намалює автобус, то з віконця обов'язково вона сама виглядає: з рісничками, щічками і бантиками.
А як хлопчики і дівчатка відповідають на заняттях у дитячому садку або школі? Хлопчик дивиться на парту, в бік або перед собою, і, якщо знає відповідь, відповідає впевнено, а дівчинка дивиться в обличчя вихователю або вчителю і, відповідаючи, шукає у них в очах підтвердження правильності її відповіді і тільки після кивка дорослого продовжує вже більш впевнено. І в питаннях дітей простежується та ж лінія. Хлопчики частіше ставлять дорослим запитання заради отримання якоїсь конкретної інформації (А який у нас наступний урок?), а дівчатка для встановлення контакту з дорослим (А ви до нас ще прийдете?). Тобто хлопчики (і чоловіки) більше орієнтовані на інформацію, а дівчатка (і жінки) - на відносини між людьми. Див.
Дорослішаючи, хлопчики перетворюються на чоловіків, дівчатка на жінок, але ці психологічні особливості залишаються. Жінки використовують будь-яку можливість, щоб розмовляти про справу перевести на розмову про почуття і стосунки. Чоловіки, навпаки, оцінюють це як відволікання і намагаються розмови про почуття і відносини перевести в якийсь діловий конструктив: «Ми про що?» Принаймні на роботі чоловікові потрібно по справі, а не про почуття. Див.