- Вперше - Книга «Введення в психологію». Автори - Р.Л. Аткінсон, Р.С. Аткінсон, Е.Є. Сміт, Д.Дж. Бем, С.Нолен-Хоексема. Під загальною редакцією В.П. Зінченка. 15-те міжнародне видання, Санкт-Петербург, Прайм-Єврознак, 2007.
- Взаємодія між вродженим і набутим
- Стадії розвитку
- Здібності новонародженого
- Когнітивний розвиток дитини
- Розвиток моральних суджень
- Особистість і соціальний розвиток
- Статева (гендерна) ідентичність і статеве формування
- Який вплив впливає на виховання в дитячому садку?
- Юність
- Наскільки сильно батьки впливають на розвиток своїх дітей?
- Вплив батьків на особистість та інтелект дітей зовсім нетривалий
- Вплив батьків незаперечний
На відміну від усіх інших ссавців період дозрівання і навчання, необхідний для досягнення самостійності, у людських істот найбільш тривалий. Взагалі чим складніша нервова система організму, тим більший час його дозрівання. Лемур (примітивний вид приматів) вже незабаром після народження може самостійно пересуватися, а ще через короткий час може про себе подбати; дитинча мавпи зберігає залежність від матері кілька місяців, а у шимпанзе це триває кілька років. Але навіть шимпанзе - один з найближчих родичів людини - стає повноцінним дорослим представником свого виду набагато швидше, ніж людина того ж віку.
Фахівці з психології розвитку займаються питаннями про те, як і чому різні аспекти діяльності людини розвиваються і змінюються протягом її життя. Сюди входить фізичний розвиток, включаючи зміну росту і ваги і набуття моторних навичок, когнітивний розвиток, при якому змінюються процеси мислення, пам'ять і мовні здібності, а також розвиток особистості і соціальний розвиток (Соціальність - вміння жити в соціумі, серед людей, вирішуючи свої завдання і виявляючись корисним для оточуючих. Дві сторони соціальності - зоологічна стадність і раціональна людська соціальність. Див. ^), до яких належать зміни уявлень про себе самого, статева ідентичність і міжособистісні стосунки. Більш детально розвиток окремих психічних функцій і здібностей буде розглянуто в наступних головах. Наприклад, розвиток сприйняття обговорюється на чолі 5, засвоєння понять і розвиток мови - на чолі 9, статевий розвиток - на чолі 10, а розвиток особистості - в головах 12 і 13. У цій главі ми дамо загальний огляд психічного розвитку протягом життя і звернемося до двох основних питань:
а) як біологічні чинники взаємодіють з оточенням дитини, визначаючи хід її розвитку (часто це називають «проблемою вродженого-придбаного»), і
б) чи є розвиток безперервним, поступовим процесом зміни або ж це ряд чітко розмежованих і якісно різних стадій?
Взаємодія між вродженим і набутим
Питання про те, що важливіше в детермінації розвитку людини - спадковість («вроджене») або середовище («придбане»), обговорювалося століттями. Наприклад, у XVII столітті англійський філософ Джон Локк відкидав панівне уявлення, що немовля - це маленький дорослий, що приходить у світ вже повністю наділеним здібностями і знанням, і йому треба тільки рости, щоб ці успадковані властивості проявилися. Див.
Стадії розвитку
Намагаючись представити послідовність розвитку, деякі психологи припустили, що існують дискретні, якісно різні етапи, або стадії, розвитку. Див.
Здібності новонародженого
Наприкінці XIX століття Вільям Джеймс висловив припущення, що новонароджений відчуває світ як «галасливу різнокольорову суміш», і ця думка домінувала аж до 60-х років. Тепер ми знаємо, що всі сенсорні системи вступаючого в цей світ новонародженого функціонують і цілком готові до вивчення свого нового оточення. Див.
Когнітивний розвиток дитини
Хоча батьки розуміють, що фізичний ріст їхньої дитини супроводжується змінами її інтелекту, їм часто важко уявити, що це за зміни. На думки сучасних психологів про ці зміни величезний вплив справив швейцарський психолог Жан Піаже (1896-1980). Див.
Розвиток моральних суджень
Крім вивчення розвитку дитячого мислення Піаже зацікавився тим, як розвиваються моральні судження дітей. Він вважав, що розуміння дітьми моральних правил і соціальних конвенцій має відповідати їх загальному рівню когнітивного розвитку. Див.
Особистість і соціальний розвиток
Коли у батьків з'являється перша дитина, вони часто дивуються тому, що їх первісток з самого початку має особливий характер; коли у них народжується друга дитина, вони дивуються тому, наскільки вона відрізняється від першої. Ці спостереження батьків справедливі. Вже з перших тижнів життя у немовлят проявляються індивідуальні особливості в ступені активності, чутливості до змін навколишнього середовища і збудливості. Одна дитина плаче багато, інша - дуже мало. Див.
Статева (гендерна) ідентичність і статеве формування
За рідкісним винятком, людські істоти діляться на дві статі, і більшість дітей набуває твердого почуття приналежності або до чоловічих, або до жіночих особин. При цьому у них з'являється те, що в психології розвитку називається статевою (гендерною) ідентичністю. Див.
Який вплив впливає на виховання в дитячому садку?
Виховання в дитячому садку є в Сполучених Штатах предметом дискусій, оскільки багато хто не впевнений у тому, який вплив мають ясла і дитячі садки на маленьких дітей; багато американців також вважають, що діти повинні виховуватися вдома своїми матерями. Однак у суспільстві, де переважна більшість матерів працює, дитячий садок є частиною суспільного життя; фактично дитячий садок відвідує більше число 3-4-річних дітей (43%), ніж виховується або в своєму будинку, або в інших будинках (35%). Див.
Юність
Юністю називається перехідний період від дитинства до дорослості. Її вікові межі суворо не визначені, але приблизно вона триває від 12 до 17-19 років, коли фізичне зростання практично закінчується. У цей період молодий чоловік або дівчина досягають статевої зрілості і починають усвідомлювати себе як окрему від сім'ї особистість. Див.
Наскільки сильно батьки впливають на розвиток своїх дітей?
Вплив батьків на особистість та інтелект дітей зовсім нетривалий
Ваші батьки добре піклувалися про вас, коли ви були маленькими. Вони багато чого вас навчили. Вони займають значне місце у ваших спогадах про дитинство. Все це так, однак батьки, можливо, не залишили постійного відбитка на вашій особистості, інтелекті і на вашій поведінці за їх відсутності. У це важко повірити? Див.
Вплив батьків незаперечний
Розвиток навичок, цінностей та соціальної поведінки, що підвищує здатність адаптації дитини до суспільства, в якому вона зростає, потребує гармонійного поєднання щодо незалежних якостей. Найбільш важливими з них є спадкові особливості темпераменту, національність, класова приналежність і віросповідання сім'ї дитини, відносини з однолітками, історична епоха і, звичайно ж, поведінка і характер батьків. Див.