Гра з тренінгу "" Школа Щасливих батьків "
На тренінгу (а тепер вже - курсі вебінарів) «» Школа Щасливих Батьків «» Марина Костянтинівна Смирнова пропонує батькам зіграти з дітьми в рольову гру «» Змінюємося ролями «». Уявіть, що ви - дитина, а він - ваша мама або ваш тато (хоча може бути і бабусею, дядьком, - якщо йому так більше захочеться).
Тема гри може бути будь-яка. Важливо, щоб вона вписалася в контекст вашого життя і була цікава вам обом. Ви можете провести в такому режимі частину дня, або тільки обід, або півгодини після повернення додому з прогулянки. Можете приготувати разом вечерю, або пограти в іграшки, або просто поговорити (обговорити в режимі «» навпаки «» важливу для дитини ситуацію).
Час гри може бути будь-який, орієнтуйтеся на ваші можливості і на інтерес. Як правило, чим молодша дитина - тим гра коротша за часом. Але якщо ви захопитеся і побачите в ній сенс - то цілком можете повторити досвід, описаний нижче.
С.А., замальовка з життя
Вечір. Приготування до сну. Поліні 4,5 року, вона укладає своїх ляльок спати, довго копається. Шукає всім лялькам ковдри, бере чисті носові хустки. Я довго дивлюся на це «» неподобство «», не витримавши, даю розпорядження.
- Поліна, одягай нічнушку. Давай швидше лягай. Я хочу спати.
Моє розумне дитя, продовжуючи виконувати свою відповідальну місію, спокійно так мені відповідає:
- Мамо, чому мені треба весь час робити, як ти хочеш?
Я не знайшла що їй на це відповісти. Це спочатку. Потім я подумала, що найрозумніші діти іноді народжуються від найрозумніших батьків.
Завтра був вихідний, і я запропонувала їй:
- Добре, тоді завтра - ТВІЙ ДЕНЬ - живемо його як ти хочеш.
Завтра почалося з моменту, коли ми майже одночасно відкрили очі, і від мене було питання:
- Поліна, мені лежати або вставати?
Мій маленький керівник, оцінивши ситуацію, відразу «» взяла бика за роги «», тим більше що бик сам просив.
Далі описую коротко:
Ранок до обіду був для мене дуже незвичним: за мене вибирали як я буду робити зарядку (бігати по квартирі боком, і скакати туди-сюди галопом, було оригінально з ранку). За мене вибирали, що я буду їсти на сніданок (тут я пораділа сама за себе, коли донька вибрала рисову кашу з молоком, хоча могла б і бутерброди з ковбасою, але було видно вона піклувалася тепер не тільки про себе). На фініші мого підпорядкування, мені запропонували порцію мультиків (від яких я ухилилася приводом - випрати одяг до садочка, з чим мій добрий керівник поблажливо погодився). Решту половини дня мені доводилося доводити моєму керівнику, що нам просто необхідно навести порядок у квартирі, прополісосити і помити машину. Треба зауважити, що мені пощастило немислимо, керівництво не "бичилося" "і здебільшого зі мною погоджувалося. Увечері, звичайно, довелося віддати належне: пограти в пластмасовий будиночок, де жили маленькі лялечки «» Вінкс «», які ходили, один до одного в гості. Потім все було традиційно, керівництво віддало перевагу класично - казку на ніч, яку ми вибрали разом.
Що дає така гра?
- Батьку корисно побути в «» шкурі «» своєї дитини, відчути на собі її керівництво, щоб краще розуміти, як дитина може розуміти або не розуміти ваші команди.
- Легше побачити свої напрацьовані шаблони, вже засвоєні дитиною. Чомусь порадіти: моя дитина вже це знає!, про щось задуматися: «Виявляється, я кажу саме так, такими інтонаціями!»
- Дитина освоює роль керівника, після цього краще розуміє труднощі дорослих. Важливо - не давати задачки занадто складні. Якщо мама відіграє свою дитину, коли він зовсім попер в дурь, дитина просто розплачеться: «» Я не знаю що з тобою робити! «» і більше в цю гру грати не буде.