Контроль справ і діяльності, це:
- ЧІТКЕ УЯВЛЕННЯ кінцевого результату (якийсь образ),
- обов'язкове точне теоретичне РОЗУМІННЯ, як саме цього результату досягти поетапно (тактика втілення),
- ПОСТІЙНЕ СПІВВІДНОШЕННЯ задуманого з одержуваним у процесі втілення цього «нами задуманого» (безпосередній контроль).
Контроль проміжного процесу (етапу) так само передбачає таке ж ясне і обов'язкове ПОДАННЯ, РОЗУМІННЯ і СПІВВІДНОШЕННЯ, що, в свою чергу, диктує обов'язкове ПОДАННЯ, РОЗУМІННЯ і СПІВВІДНОШЕННЯ на етапі мікропроцесів проміжного етапу.
І далі - все подальшу і подальшу дублікату дій, описаних згори. Дубликацію, що спочатку подумки йде витками всередину і приходить до нульової точки, до витоку, до початку, потім починається в матеріальній дійсності, як спланований розгорнутий технологічний процес з точки початкового відліку.
Тобто, контроль - це згорнута технологія: розбивання процесу на мікропроцеси і вибудовування цих мікропроцесів у суворо запланованій послідовності.
Що можливо тільки при розвинених аналітичних здібностях - вмінні відстежувати причинно-наслідковий зв'язок «стимулу і реакції», «дії і результату».
Контроль - це математичне інтелектуально-чуттєве завдання, яке неможливо вирішити, якщо не володієш необхідним обсягом знань зі створення ефективного алгоритму для Завдання конкретного рівня.
Якщо створено теоретичний, але обґрунтований життям алгоритм вирішення, то завжди можливе і його практичне втілення, а відповідно: можливий і необхідний контроль - співвіднесення ментального образу з реально здійснюваним.
Тому, з чого починається контроль? При будівництві будинку - зі створення та аналізу плану будівництва. А при створенні відносин? Теж з плану. Тільки при будівництві будинку для вибудовування причинно-наслідкових зв'язків Потрібно Знати: як і на що реагує нежива матерія, а при здійсненні людських відносин Необхідні Знання: своїх власних і чужих реакцій у різних ситуаціях.
На базі цих знань і шикуються ланцюжки, які контролюються від ланки до ланки, до отримання потрібного результату.
Кожній ланці потрібен свій «матеріал» - з певними характеристиками, реакціями. Ви можете створювати, знаючи працюючі параметри. Наприклад - відпрацьовуючи і виробляючи свої власні нові реакції на «старі» стимули, а так само: реакції своїх близьких, куди входять і співробітники, як «особливо близькі».
Під плановані характеристики завжди наполегливо і старанно підбирається і нежива природа. А частенько, і видозмінюється - винаходяться алюміній, бетон та інше. Все повинно бути враховано і націлено на результат.
Контроль відповідає на питання - що у нас буде? (кінцевий етап) і - як воно у нас буде? (проміжний). Немає відповіді на ці питання, немає контролю.
Що у нас буде - це розвинена уява.
Як воно у нас буде - це знання і досвід. Осмислено отриманий досвід. Точно відстежений причинно-наслідковий зв'язок подій.
Давайте проаналізуємо. Буває - у людини є мета, але немає теоретичного шляху її набуття.
Що він робить? Перший крок.
Якщо він приносить результат, то робить другий.
Дорога може бути довгою, важкою, по колу і зигзагами, але не марною. Людина набирається досвіду, знань, які в майбутньому дадуть їй можливість планувати на кілька сотень кроків вперед, а не тільки в момент чергового тремтячого кроку.
Чи кожна людина на це здатна - набиратися знань, а в підсумку: планувати і контролювати?
Тільки той, хто:
- зробив,
- потім проаналізував,
- встановив закономірності - принципи отримання того чи іншого,
- усвідомив і взяв на озброєння.
Якщо ж - зробив, отримав - сплакнув або зрадів і «ВСЕ!». То жити будемо і далі: від випадку до випадку - який на голову звалиться: зірковий чи не дуже.
Жити так «бадьоренько», по-моєму, не дуже цікаво, навіть страшненько. «Веселе» блукання в потемках - ой, куди зараз нас занесе? - приваблює тільки, як тимчасовий атракціон. І заводить, якщо обіцяли техніку безпеки дотримуватися і інструктора поруч у караул поставили. А якщо, це життя? То довго розважатися не доведеться. Впотьмах не дуже комфортно.
Контроль же допомагає не впотьмах блукати, а жити при яскравому світлі.
Можливість контролю заздалегідь зумовлена:
- кількістю наших знань,
- розумінням причини і слідства,
- а так само гострим бажанням робити дуже конкретне майбутнє.
Контролювати - це брати свою долю в свої руки, відстежувати і створювати нові, ті які необхідні, причинно-наслідкові зв'язки: на основі - досвіду, знань і вмінь.
Контроль - це уважний процес спостереження, процес співвідношення і коригування дійсності.
(згідно з внутрішнім планом і навичками впливу: обов'язково своєчасним, снайперсько-точним за вибором об'єкта додатка сил).