Педагогічна психологія або психологія освіти - розділ психології, що вивчає методи людського навчання, ефективність виконання ними освітніх завдань, ефективність педагогічних заходів, психологічні аспекти викладання тощо. За предметом і методом тісно примикає до соціальної психології, з одного боку, і когнітивної психології, з іншого.
Предмет педагогіки
Наука, яка вивчає закономірності передачі старшим поколінням і активного засвоєння молодшими поколіннями соціального досвіду, необхідного для життя і праці, називається педагогікою.
Основними категоріями педагогіки є: розвиток, виховання, освіта, навчання. Розвиток людини - це процес становлення її особистості під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих соціальних і природних факторів. Виховання в широкому сенсі являє собою цілеспрямований процес формування інтелекту, фізичних і духовних сил особистості, підготовки її до життя, активної участі в трудовій діяльності.
Виховання у вузькому сенсі слова - систематичний і цілеспрямований вплив вихователя на оспівуваних з метою формування у них бажаного ставлення до людей і явищ навколишнього світу. Освіта - процес і результат засвоєння певної системи знань і забезпечення на цій основі відповідного рівня розвитку особистості. Освіту здобувають, в основному, в процесі навчання та виховання в навчальних закладах під керівництвом педагогів. Однак все зростаючу роль відіграє і самоосвіта, тобто набуття системи знань самостійно.
Навчання - це цілеспрямований процес двосторонньої діяльності педагога та учнів з передачі та засвоєння знань. Діяльність викладача при цьому називається викладанням, а діяльність учнів - навчанням. Тому навчання можна визначити і так: навчання - це викладання і навчання, взяті в єдності. У світлі вищевикладеного педагогіка постає як наука про виховання (мається на увазі «виховання» в широкому сенсі); це наука, що вивчає закономірності виховання, освіти і навчання (тут «виховання» вживається у вузькому сенсі).
Предмет педагогіки - процес спрямованого розвитку та формування людської особистості в умовах її навчання, освіти, виховання.