Соціоло ́ гія (від лат. socius - громадський і др.-греч. - Це вчення) - наука про суспільство.
На думку Ентоні Гідденса, соціологія - це "вивчення суспільного життя людини, вивчення груп і суспільств" ".
Основною метою соціології є «аналіз структури соціальних відносин у тому вигляді, в якому вона складається в ході соціальної взаємодії».
Внаслідок різноманітності підходів (див. мультипарадигматизм), характерного для сучасного стану даної дисципліни, «жодне визначення соціології не є повністю задовільним».
Поняття суспільства
Суспільство - динамічна система, що постійно змінюється, відокремилася від природи і тісно з нею пов'язана частина матеріального світу.
Поняття соціальної реальності та соціального простору
Соціальна реальність - просторово-тимчасова структура, що являє собою зв'язки між соціальними позиціями в певний момент часу. Соціальний простір - найширше поняття, що використовується для опису соціальної реальності. Більшість соціологів визначають його як результуючу соціальних зв'язків. Наприклад, П'єр Бурдьє вважає, що соціальний простір - систематизовані перетини зв'язків між соціальними позиціями, що володіють силовим впливом на людей, які займають дану соціальну позицію. Петро Штомпка вважає, що соціальний простір - мережа подій у певний момент часу.
М. Фуко створив концепцію дисциплінарного простору: спосіб організації соціального простору є спосіб прояву соціального контролю, форма влади.
Ю.Лотман розглядав соціальний простір як розмежування на внутрішній і зовнішній. Це семіотичний процес. Внутрішній простір сприймається як впорядкований, організований, значущий, а зовнішній - навпаки. Кордон носить символічний характер і проявляється через мову, знання, ритуали.
І.Гофман аналізував мікросоціальні простори і поділив соціальний простір на два плани - передній, що відповідає нормам, і задній, ненормативний.
Соціологія як мультипарадигмальна наука
Плюралізм - теоретико-методологічна основа і принцип соціології. Більшість парадигм ділиться на два напрямки - макросоціологію і мікросоціологію, які засновані на різному уявленні про природу соціальної реальності.
Мікро- (Субьект) - Макро- (Об'єкт)
1. Розуміння соціальної реальності
Індивідуальна (номіналізм) - Надіндівідуальна (реалізм)
2. Значення матеріальних і символічних аспектів життя
Ідеалістичне розуміння - Матеріалістичне розуміння
3. Значення зовнішніх і внутрішніх факторів
Внутрішні фактори (дія) - Зовнішні фактори (структура)
4. Переважаючі методи
Внутрішні фактори (дія) - Зовнішні фактори (структура)
5. Ступінь свободи євіду
Індивідуалізм (свобода) - Детермінізм (залежність від установок)
Макросоціологія
Головною проблемою макросоціології можна вважати питання, яким чином у повністю детермінованій соціальній реальності може існувати індивідуальна свобода?
Основні концепції: Т. Парсонс (Структурний функціоналізм), К. Маркс (Теорія соціального конфлікту), Н. Луман (Теорія соціальних систем), К. Леві-Стросс, М. Фуко (Структуралізм), Р. Дарендорф (системний конфлікт).
У макросоціологічному підході розглядаються теорії соціальних змін - теорія прогресу і циклічні теорії: теорія соціокультурної динаміки Пітіріма Сорокіна і теорія біфуркації.
Також в макросоціології розглядається соціальна структура. Основні поняття теорії соціальної структури:
- Соціальна нерівність
1. Особистісне.
2. Нерівність можливостей.
3. Нерівність ресурсів.
4. Нерівність результатів.
- Соціальний статус. Положення іда щодо інших людей в ієрархічно організованій диференціації людей.
- Соціальний шар. Об'єднання індивідів з однаковим соціальним статусом, тобто з однаковим становищем у соціальній нерівності.
- Соціальний інститут. Комплекс норм і правил, установок, що регулюють взаємодію між різними соціальними шарами.
- Соціальна структура. Сукупність упорядкованих, стійких відносин між соціальними верствами, регульована соціальними інститутами.
Мікросоціологія
Головною проблемою мікросоціології можна вважати питання - якщо кожен індивідуальний, то як можливі загальні значення, на підставі яких існує взаємозв'язок між індивідами?
Теорії розробляли: Д. Хоманс, П. Блау (Теорія соціального обміну), Д. Г. Мід (інтеракціонізм), А. Щюц (соціальна феноменологія), Г. Гарфінкель (етнометодологія).
Підхід базується на ідеях М. Вебера. Соціальну реальність слід інтерпретувати, осягаючи внутрішній сенс людських вчинків.
У рамках цієї парадигми сформульована теорема Томаса: Якщо ситуація визначається людиною як реальна, то вона реальна за своїми наслідками.
У всіх макросоціологічних моделях не беруться до уваги індивідуальні риси особистості. У свою чергу, всі мікросоціологічні моделі визначають людину і особистість, виходячи тільки з індивідуальних компонентів. Зберігається дилема людина-суспільство, адекватних синтетичних спроб поки немає.
Концепції особистості в мікросоціології шукають відповідь на питання, яка структура особистості, тобто, стійка система якостей, що дозволяє демонструвати стійку поведінку. Основні концепції:
- Диспозиційна структура особистості (Вільям Томас, Флоріан Знанецький).
- Я-концепція, Дзеркальне «» Я «». (Чарльз Кулі, Ерік Ерікссон)
- Рольова концепція, теорія ролей (Джордж Герберт Мід, Чарльз Кулі).
У рамках мікросоціології розглядаються також соціалізація, соціальна дія, соціальна взаємодія, вивчаються малі групи.
Методи соціології
Теоретичні концепції - основа для емпіричних досліджень. У дослідженнях соціологія використовує якісні та кількісні методи. Якісні засновані на мікросоціологічних концепціях і використовують для отримання інформації розуміння та інтерпретацію. Кількісні - це статистичні та математичні методи.
Як фундаментальна наука, соціологія пояснює соціальні явища, збирає і узагальнює інформацію про них. Як прикладна наука, соціологія дозволяє прогнозувати соціальні явища і управляти ними.
Соціологія вважається молодою наукою, яка ще перебуває в процесі становлення. Існує безліч галузей соціології, їх число продовжує зростати. З соціологією також тісно пов'язані такі науки, як психологія, політологія, культурологія, антропологія, та інші гуманітарні дисципліни.
Соціологія як наука використовує ряд методів:
1) спостереження - це збір інформації шляхом візуального фіксування подій, що відбуваються. Воно буває науковим і буденним, включеним і не включеним. Наукове спостереження доводиться на практиці. Включене спостереження - це вивчення соціальної групи «» зсередини «».
2) експеримент - це збір інформації на основі введення певного індикатора в соціальне середовище і спостереження за показаннями зміни індикатора. Він буває лабораторний і польовий.
3) Анкетування - збір кількісних даних на основі представленої анкети, яка будується за методом вирви: - ввідна частина (введення в проблему) - основна частина (питання з проблеми) - заключна частина (соціальна)
4) інтерв'ю - це метод збору якісної інформації. Воно повинно проводитися тільки фахівцем-соціологом. Воно буває вільне і стандартизоване.
5) аналіз документів - збір соціальних даних при вивченні автобіографії, творів, картин тощо.
6) контент-аналіз - збір інформації за допомогою масової печатки.