Розвиток особистої відповідальності - привчання себе виконувати свої зобов'язання і платити за наслідки своїх дій. Розвиток особистої відповідальності має кілька напрямків.
COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND
Розвиток особистої відповідальності - привчання себе виконувати свої зобов'язання і платити за наслідки своїх дій. Розвиток особистої відповідальності має кілька напрямків.
Ретельний аналіз життєвого шляху багатьох винахідників дозволяє виділити шість якостей творчої особистості - мінімально необхідний «творчий комплекс».
Матюхіна М.В., Михальчик Т.С., Прокіна Н.Ф. Вікова та педагогічна психологія: Посібник для студентів. ін - по спец. № 2121 "Педагогіка і методика нач. навчання "/М. В. Матюхіна, Т. С. Михальчик, Н. Ф. Прокіна та ін.; Під ред. М. В. Гамезо та ін. - М.: Просвітництво, 1984. - 256с.
Суттєві анатомо-фізіологічні зміни в організмі підлітка служили протягом тривалого часу основою різних теорій про біологічну обумовленість особливостей підлітка і явищ критичного розвитку в цьому віковому періоді. Таке подання було закладено Ст. Холом і 3. Фрейдом і панувало в першу чверть нашого століття. Існування кризи і комплексу специфічних особливостей у підлітків Холл і Фрейд (засновники напрямку, що отримав назву біогенетичного універсалізму) вважали явищем неминучим і універсальним в силу його біологічної обумовленості.
Настає перше вересня - час віддавати дитину до школи. Мою дитину, яку я пестував і про яку піклувався з самого його народження і навіть раніше. Я намагався дати йому найкраще, я оберігав його від поганих вражень, я показував йому світ і людей, і тварин, і море, і великі дерева.
Деякі діти закінчують школу, так і не пізнавши принад шкільної форми, крейдяних дошок, класних журналів і дзвінків. Замість цього вони вирощують морквину, будують будинки з бамбука, літають за океан кожен семестр і дні напролет грають. Найдивовижніше, що в результаті школярі отримують державні дипломи і йдуть в університети. У нашій добірці - вісім старих і нових експериментальних шкіл, чий досвід вкрай мало схожий з тим, до чого ми звикли.
COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND