Якісне виконання обов'язків дорослої людини передбачає особистісну зрілість: інтелектуальну і соціальну, душевну і духовну. Передбачає певний рівень знань, умінь, навичок і звичок, психологічну грамотність, достатній життєвий досвід, ширший - певний рівень розвитку особистості.

Коли людина дорослішає, вона стає розумнішою, відповідальнішою і сильнішою, вона ставить свої цілі і має свої плани, вона піднімається по щаблях особистісного зростання і розвитку. Коли ж до людини приходить вік і нові важкі обставини, до яких вона виявилася не готовою, вона впадає в метання, переживання і кризи. Особистісні кризи - показник не стільки етапів дорослішання, скільки брак освіти і тривалої інфантильності, що проявляється через ці етапи. Те, що люди називають віковими особистісними кризами - звичайний прояв «дитячості», непідготовленості людини до життя.

Коли я зрозуміла, що мої улюблені мелодії звучать на радіо «Ретро», то нахмурилася. Коли при виборі нових чобіт радниця-мама натякнула: "Вибирай класичну модель на низькому підборі. Елегантно і для здоров'я безпечно ", я занепокоїлася. Коли 35-річну подругу донька-скороспілка ощасливила онукою, грянула паніка. А слідом за нею - криза середнього віку...

Кілька історій з власного досвіду розвитку самостійності у доньки 2-х років.

Немов мухи тут і там ходять чутки по домівках,
І беззубі старі їх розносять по умах.

Дети играют в эмоции, копируя родителей.
скачать видео.

Молодші школярі - це дітей віком від 7 до 9 років, тобто з 1-го по 3-й (4-й) класи школи. Список літератури для 3 класу - завантажити.

Ерік Еріксон описує процес розвитку Его, що складається з восьми стадій, у вигляді послідовності психосоціальних криз. У юності головним завданням розвитку стає вирішення конфлікту, названий Еріксоном «ідентичність проти рольової дифузії». У процесі його вирішення може виникнути криза ідентичності.

Намагне знання (досвід у цьому значенні) - знання та/або навички, набуті в процесі безпосередніх переживань,

Вікова психологія - галузь психології, що вивчає розвиток психіки людини і її особливості на різних вікових щаблях. Включає в себе дитячу психологію, психологію індивідуального розвитку дорослої людини і геронтопсихологію.

Однією з характерних особливостей старшого дошкільного віку, як вже зазначалося, є інтенсивний розвиток абстрактного мислення, здатність до узагальнень, класифікацій, усвідомлення категорії часу і простору, пошук відповідей на запитання: "" Звідки все взялося? "", "Навіщо люди живуть?" ".

Юністю називається перехідний період від дитинства до дорослості. Її вікові межі суворо не визначені, але приблизно вона триває від 12 до 17 - 19 років, коли фізичне зростання практично закінчується. У цей період молодий чоловік або дівчина досягають статевої зрілості і починають усвідомлювати себе як окрему від сім'ї особистість.