Будуть або не будуть виникати перешкоди на шляху взаєморозуміння батьків і дітей - залежить головним чином від загальної психологічної атмосфери в сім'ї.
Способи та прийоми управління дитиною сильно залежать від:
Фільм "Іспанська-англійська" "
Напевно, смоктання пальця і гризіння нігтів - ніщо перед ще однією патологічною звичкою, яка, можливо, підстерігає Вас і малюка. Сьогодні вранці він попросився до Вас у ліжко, і дуже ніжно, довірливо, притиснувшись усім тілом, став обійматися і цілуватися. Вам було так приємно і добре, що не хотілося надати цьому якесь значення. Але вдень... Ви зрозуміли, що зробили помилку, заставши його випадково за грою... грою з статевими органами. Причому малюк не тільки не злякався, а дуже щиро запитав Вас, хто він насправді, насправді... він хлопчик або дівчинка, хоча прекрасно знає, хто він.
Реагувати на наполегливі істерики - все одно що гасити пожежу, яка вже розгорілася. Мистецтво батьків не в тому, щоб майстерно перемагати дитину або вдало вирулювати з важкого бою, а в тому, щоб бою і не виникало, щоб у дитини не сформувалася сама звичка істерити. Це називається профілактика істерик, головні напрямки тут наступні:
Всі батьки мріють виростити «хорошу дитину». Насправді ж, дуже часто під словом «хороший» мається на увазі «зручний» - такий малюк, який завжди слухається, виконує будь-які вимоги, виявляє відповідальність у тих завданнях, які доручив йому дорослий. Все ж навряд чи можна припустити, що батьки, задаючись метою виростити «хорошу дитину», мріють про бездушного робота, який беззаперечно підкоряється і виконує всі накази. Безумовно, ні! Проблема в тому, що багато якостей, які батьки хочуть бачити у своїй дитині (здатність творчо мислити, сміливість, цілеспрямованість і наполегливість у досягненні поставленої мети), в повсякденному житті заважають спілкуванню з малюком. Чи потрібно обмежувати дитину у всіх її бажаннях або краще обходитися без контролю, який звужує рамки свободи? Не треба крайнощів: тільки розумний баланс між суворими обмеженнями і свободою дії дозволить вашій дитині гармонійно розвиватися.
Фільм «» ВВС. Розум людини «»
Фільм «» Льодовиковий період 3: Ера динозаврів «»
Кожна дитина - унікальний, неповторний, кожна відрізняється від інших. Проте деякі діти схожі один на одного набагато більшою мірою, ніж інші. Вони воліють одні й ті самі ігри, у них схожі захоплення, схоже ставлення до порядку, спорту, домашніх завдань, вони приблизно однаково реагують на стрес, радість або сварку. Те, що у дітей подібний або сильно різний тип поведінки, залежить не від віку або ступеня споріднення, а від типу особистості.
Діти від 2 до 5 - цікаві і живі, які вдаються до вас з веселими глазенятами, виснують у вас на шиї і хліб розповідають, що вони тільки що побачили. Вони ставлять вам купу запитань, на які найрозумніші академіки не знають простих відповідей. Втім, діти ваших відповідей і не завжди чекають, їм важливіше просто - запитати. Діти від 2 до 5 - егоцентричні, сконцентровані на власних бажаннях і потребах, залишаючись абсолютно байдужими до того, наскільки неуважні вони до інших. Деякі дошкільнята також проходять через стадію «власництва», без роздумів втручаючись у справи батьків, тому що хочуть абсолютної батьківської уваги. А що, їм цього хочеться?
Жак-Жак Руссо: Еміль, або Про виховання
Малюк у батьківському ліжку. Добре чи погано?
COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND
